何海霞(1908-1998)北京人,中國(guó)現(xiàn)代著名國(guó)畫(huà)家。何海霞先生是長(zhǎng)安畫(huà)派的創(chuàng)建人之一,是中國(guó)近現(xiàn)代重要的中國(guó)畫(huà)大家,其師承張大千,從傳統(tǒng)而出,又隨時(shí)代出新意。其課徒畫(huà)稿功底扎實(shí),技法獨(dú)到,是學(xué)畫(huà)的正路。何海霞擅山水畫(huà),他的山水畫(huà)成熟于1950年代,在水墨、青綠、界畫(huà)等諸多領(lǐng)域均有很高的建樹(shù),他的作品在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)

何海霞(1908-1998)北京人,中國(guó)現(xiàn)代著名國(guó)畫(huà)家。何海霞先生是長(zhǎng)安畫(huà)派的創(chuàng)建人之一,是中國(guó)近現(xiàn)代重要的中國(guó)畫(huà)大家,其師承張大千,從傳統(tǒng)而出,又隨時(shí)代出新意。其課徒畫(huà)稿功底扎實(shí),技法獨(dú)到,是學(xué)畫(huà)的正路。何海霞擅山水畫(huà),他的山水畫(huà)成熟于1950年代,在水墨、青綠、界畫(huà)等諸多領(lǐng)域均有很高的建樹(shù),他的作品在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)

這是一本彩鉛人像繪制專業(yè)教程。本書(shū)在講解彩鉛繪畫(huà)所用的工具、握筆姿勢(shì)與排線技巧、色彩理論知識(shí)、起形技巧等基本知識(shí)后，介紹了透視的相關(guān)概念，以及人物頭部和五官的表現(xiàn)方法，接著介紹了發(fā)型的繪制方法和面料的材質(zhì)表現(xiàn)，最后通過(guò)五個(gè)案例，詳細(xì)展示了少女頭像的繪制過(guò)程。本書(shū)作品風(fēng)格細(xì)膩唯美，講解詳細(xì)，書(shū)中分享了作者在多年繪畫(huà)過(guò)程中

《水墨畫(huà)》這本書(shū)代表謝稚柳一生創(chuàng)作和治學(xué)的基本思想,也是謝氏對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。全書(shū)分為欣賞問(wèn)題、水墨畫(huà)的確立、山水、人物、花鳥(niǎo)禽獸等幾個(gè)部分,并主要從水墨畫(huà)分類和水墨畫(huà)名家兩個(gè)方面來(lái)闡釋、探討中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)這一主題,尤其鞭辟入里分析筆墨、個(gè)性、流派等,帶領(lǐng)大家來(lái)認(rèn)識(shí)不同名家作品的體貌和風(fēng)格。本書(shū)還增加了附錄部分

本書(shū)共分五章：概述、中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)基礎(chǔ)之白描課徒、白描花鳥(niǎo)畫(huà)的構(gòu)成元素、花鳥(niǎo)白描寫(xiě)生與創(chuàng)作、總結(jié)。主要內(nèi)容包括：課程簡(jiǎn)述；教學(xué)目的與任務(wù)；教學(xué)理念與特色；研究問(wèn)題與課程設(shè)計(jì)；課程教學(xué)方法與重難點(diǎn)；課程評(píng)價(jià)與教材體系；白描概述與關(guān)鍵所在等。

《少兒素描造型基礎(chǔ)》系統(tǒng)闡述了如解決少年兒童素描造型教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)基于實(shí)際需要，提出了具有創(chuàng)新性和可操作性的分解式教學(xué)法：教師圍繞一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)置若干課題，明確教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法，方便學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，掌握專業(yè)技能。本書(shū)從當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展新視角，對(duì)素描藝術(shù)進(jìn)行了新的詮釋。通過(guò)對(duì)中西傳統(tǒng)文化中素描藝術(shù)的發(fā)展歷史進(jìn)

這是一本極具創(chuàng)意的藝術(shù)啟蒙互動(dòng)游戲書(shū),作者將顏色創(chuàng)作融入到創(chuàng)意游戲中,涂鴉、繪畫(huà)、拼貼和各種令人驚嘆的圖案,還有迷宮圖案、鑲嵌圖案、馬賽克圖案和大理石花紋……通過(guò)和兒童進(jìn)行游戲互動(dòng),讓兒童感知藝術(shù),愛(ài)上藝術(shù),學(xué)會(huì)用藝術(shù)進(jìn)行自我表達(dá)。更有趣的是,小朋友可以直接在書(shū)上涂涂畫(huà)畫(huà),隨意揮灑自己的想象和藝術(shù)靈感,學(xué)會(huì)像藝術(shù)家一樣

本書(shū)是一本極具創(chuàng)意的藝術(shù)啟蒙互動(dòng)游戲書(shū),作者將顏色創(chuàng)作融入到創(chuàng)意游戲中,繪畫(huà)、涂抹、上色、拓印……通過(guò)和兒童進(jìn)行游戲互動(dòng),讓兒童感知藝術(shù),愛(ài)上藝術(shù),學(xué)會(huì)用藝術(shù)進(jìn)行自我表達(dá)。更有趣的是,小朋友可以直接在書(shū)上涂涂畫(huà)畫(huà),隨意揮灑自己的藝術(shù)靈感,學(xué)會(huì)像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作。通過(guò)這些豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)不僅讓小朋友們可以學(xué)習(xí)到顏色的知識(shí)

這是一本極具創(chuàng)意的藝術(shù)啟蒙互動(dòng)游戲書(shū),作者將顏色創(chuàng)作融入到創(chuàng)意游戲中,用吹畫(huà)創(chuàng)造奇奇怪怪的生物,用手掌印、指印創(chuàng)作獵犬、長(zhǎng)頸鹿和老虎……通過(guò)和兒童進(jìn)行游戲互動(dòng),讓兒童感知藝術(shù),愛(ài)上藝術(shù),學(xué)會(huì)用藝術(shù)進(jìn)行自我表達(dá)。更有趣的是,小朋友可以直接在書(shū)上涂涂畫(huà)畫(huà),隨意揮灑自己的想象和藝術(shù)靈感,學(xué)會(huì)像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作。讓未來(lái)有無(wú)限可能

本書(shū)是對(duì)《習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)上的講話》中所提出的系列重大問(wèn)題的回應(yīng)與回答。主要內(nèi)容包括新時(shí)代中國(guó)畫(huà)的使命擔(dān)當(dāng)、文化傳承、體系建構(gòu)、國(guó)際視野、回顧與展望等幾大部分。通過(guò)回顧、梳理和總結(jié)中國(guó)畫(huà)的歷史與現(xiàn)狀,圍繞中國(guó)畫(huà)進(jìn)入新時(shí)代所面臨的歷史課題、主要矛盾、奮斗目標(biāo)、時(shí)代任務(wù)、基本狀況、經(jīng)驗(yàn)概括等,從實(shí)踐與學(xué)理上分析探索中