病原生物與免疫學是中國醫(yī)藥科技出版社組織編寫的全國高職高專護理類專業(yè)及醫(yī)學類專業(yè)規(guī)劃教材之一。全書共計32章，第1-5章為病原生物學的總論部分，主要介紹病原生物及病原生物學的概念、種類與特點、生物學特性、遺傳與變異、感染與免疫、消毒滅菌、醫(yī)院感染與生物安全等內(nèi)容。第6-24章為病原生物的各論部分，主要介紹了常見病原生物

本書作為全國高職高專護理類專業(yè)規(guī)劃教材之一，依照國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定等文件要求，根據(jù)護理崗位需要，參考護士資格考試大綱編寫而成。本教材分人體解剖學和組織胚胎學兩部分。人體解剖學部分主要按系統(tǒng)描述器官的形態(tài)、位置，也包括講述人體重要的骨性標志和肌性標志；組織胚胎學部分描述各器官的微細結(jié)構(gòu)（光鏡結(jié)構(gòu)和電鏡結(jié)

《生理學（供中醫(yī)學、臨床醫(yī)學、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護理等專業(yè)用）》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”之一。為充分發(fā)揮中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，滿足中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對于高端技能型、應(yīng)用型中醫(yī)藥人才的需求，由全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會、宏觀指導(dǎo)，中國中醫(yī)藥出版社具體組織。全國中醫(yī)藥高等職業(yè)教育院校聯(lián)

《醫(yī)用化學基礎(chǔ)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學用書，參照醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)相關(guān)行業(yè)標準，按照中職教育的培養(yǎng)目標，對接醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)教育的崗位要求編寫而成的�！夺t(yī)用化學基礎(chǔ)》主要內(nèi)容有：常見的元素及其化合物、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與元素周期律、溶液、化學反應(yīng)速率與化學平衡、電解質(zhì)溶液、烴、醇、酚、醚、醛和酮、羧酸和取代羧酸、糖

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材之一，為高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學、護理專業(yè)用教材。本書是為衛(wèi)生職業(yè)教育專科學生編寫的，根據(jù)培養(yǎng)目標，在編寫過程中始終貫徹為農(nóng)村、社區(qū)一線培養(yǎng)技能型衛(wèi)生人才的指導(dǎo)思想，在教材的三基五性上下功夫(三基：基本知識、基本理論、基本技能；五性：思想性、科學性、先進行、啟發(fā)性、適用性)。在內(nèi)容

本套教材具有以下特色： 1．注重把握培養(yǎng)方向，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，緊扣培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的目標進行編寫，體現(xiàn)“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 2．注重中醫(yī)藥職業(yè)教育的特點，以教育部新的教學指導(dǎo)意見為綱領(lǐng)，貼近學生、貼近崗位、貼近社會，體現(xiàn)教材針對性、適用性及實用性，符合中醫(yī)藥中

《現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學理論與技術(shù)進展》屬于學術(shù)專著，編者均為高等院校從事科研和教學的專業(yè)教師，深入全面地闡述了中西醫(yī)結(jié)合理論和相關(guān)的實驗技術(shù)，具有很強的專業(yè)性，有較高的學術(shù)價值。全書分為核酸理論與技術(shù)、蛋白質(zhì)理論與技術(shù)、免疫學理論與技術(shù)、微生物學理論與技術(shù)、生理學理論與技術(shù)、細胞生物學理論與技術(shù)、動物模型理論與技術(shù)、液質(zhì)聯(lián)用理

《人體解剖學與組織胚胎學》是中等職業(yè)教育護理類專業(yè)“十二五”創(chuàng)新教材之一。教材共分為十二章，按照由淺入深、循序漸進的原則進行編排，主要介紹了人體各系統(tǒng)，器官位置形態(tài)與結(jié)構(gòu)特點及發(fā)生、發(fā)育規(guī)律等方面的內(nèi)容。本教材主要適用于中等職業(yè)教育護理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)使用，也可以作為臨床醫(yī)護工作者考試與培訓(xùn)的參考用書。

本書全面介紹了計算機與醫(yī)學信息技術(shù)概述、計算機系統(tǒng)、Windows7操作系統(tǒng)、辦公信息處理、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與醫(yī)學應(yīng)用、醫(yī)學多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學信息技術(shù)、醫(yī)學數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)等內(nèi)容。

《生理學》主要內(nèi)容包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、排泄、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)生理、內(nèi)分泌、生殖等。在內(nèi)容選擇上，本著“必需、夠用、適度”的原則，緊緊圍繞培養(yǎng)目標的就業(yè)和執(zhí)業(yè)考試的實際需要。以崗位需要為出發(fā)點，以能力培養(yǎng)和經(jīng)驗積累為重點，確定內(nèi)容的深度與廣度�！渡�理學》適于普通專