本書中搜集了39例具有普遍性或特殊性的臨床案例，眾多案例的解釋并不是以問題與答案的形式來展現(xiàn)，而是結(jié)合臨床表現(xiàn)展示疾病發(fā)生發(fā)展的全過程與深層次機(jī)制，揭示重癥疾病病理生理的過程與發(fā)展規(guī)律，展示重癥患者救治整體管理的理念。不僅能看到重癥急性胰腺炎、中毒休克綜合征、真菌感染、重癥哮喘、重癥感染、心源性休克等重癥醫(yī)學(xué)核心病種的

復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院一直致力于疑難疾病的診治，在多學(xué)科聯(lián)合診療方面，以重點(diǎn)學(xué)科為紐帶逐步形成“MDT華山模式”，以國際最高水準(zhǔn)診治疑難罕見病，并定期開展全國直播的“華山探案”系列疑難病例討論會(huì)，與同仁共享診治經(jīng)驗(yàn)。本書精選近年來華山醫(yī)院診治的疑難病例，對(duì)診療過程進(jìn)行描述、分析和討論，梳理診療思路、總結(jié)實(shí)踐心得、點(diǎn)評(píng)經(jīng)驗(yàn)

本書將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化設(shè)置，包括呼吸內(nèi)科、心血管科、神經(jīng)內(nèi)科、消化內(nèi)科等8個(gè)模塊。模塊內(nèi)包括以各疾病患者護(hù)理為主要內(nèi)容的項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目包括教學(xué)目標(biāo)、PBL學(xué)習(xí)、情景模擬學(xué)習(xí)、支撐知識(shí)、拓展實(shí)施、考點(diǎn)總結(jié)、掃一掃與測(cè)一測(cè)。本書將思政元素系統(tǒng)化，緊貼時(shí)代發(fā)展，根據(jù)內(nèi)科護(hù)理學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行合理融入�？傊�，本教材秉持實(shí)用、夠用

“高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試通關(guān)寶典”系列叢書主要適用于參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)職稱考試（副高、正高）評(píng)審申報(bào)人員。均配套“書網(wǎng)融合”線上刷題與視頻課程增值服務(wù)。“拿分考點(diǎn)隨身記”緊扣高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試要求，按照大綱對(duì)專業(yè)知識(shí)“熟悉”“掌握”“熟練掌握”的不同層級(jí)劃分，合理構(gòu)架、詳略得當(dāng)；各章節(jié)主體結(jié)構(gòu)包括兩部分：

《生活支援技術(shù)》是針對(duì)于老年人服務(wù)與管理相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、老年人能力評(píng)估、生活照護(hù)的技術(shù)以及應(yīng)急救護(hù)技術(shù)的教培兩用、中英日三語教材，主要包括十大技術(shù)模塊，包括老年人生活照料職業(yè)認(rèn)知、老年人照護(hù)環(huán)境營造、老年人能力評(píng)估、老年人清潔衛(wèi)生、睡眠照護(hù)、飲食照護(hù)、排泄照護(hù)、活動(dòng)照護(hù)、安全照護(hù)、應(yīng)急救護(hù)。主要知識(shí)框架為：項(xiàng)目情景聚焦、

“高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試通關(guān)寶典”系列叢書主要適用于參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)職稱考試（副高、正高）評(píng)審申報(bào)人員。均配套“書網(wǎng)融合”線上刷題與視頻課程增值服務(wù)�！澳梅挚键c(diǎn)隨身記”緊扣高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試要求，按照大綱對(duì)專業(yè)知識(shí)“熟悉”“掌握”“熟練掌握”的不同層級(jí)劃分，合理構(gòu)架、詳略得當(dāng)；各章節(jié)主體結(jié)構(gòu)包括兩部分：

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試通關(guān)寶典——通關(guān)必做2000題系列叢書力求實(shí)現(xiàn)“三大轉(zhuǎn)化”——基本理論轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)踐、基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為臨床思維、基本技能轉(zhuǎn)化為臨床能力；完成“兩大提升”——從執(zhí)業(yè)醫(yī)師到住院醫(yī)師的提升，從住院醫(yī)師到�？漆t(yī)師的提升！以幫助住院醫(yī)師了解規(guī)培考試形式和內(nèi)容，事半功倍、融會(huì)貫通地掌握相關(guān)考點(diǎn)，順利通過出科考核

本教材為“全國高職高專院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的總體要求、本課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與特點(diǎn)編寫而成。本教材以醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理診斷與測(cè)量、常見心身問題與干預(yù)技術(shù)三大部分為主線。以高職高專醫(yī)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際為研究設(shè)計(jì)的基點(diǎn)，通過情境導(dǎo)入和思政導(dǎo)學(xué)，以“必須和夠用”為原則，組織架構(gòu)本教材基本要素，融相

本書主要為備考護(hù)理學(xué)初級(jí)職稱的人群提供參考。本書共包含5篇內(nèi)容，依據(jù)最新考試大綱設(shè)計(jì)章節(jié)。其中的亮點(diǎn)主要有表格總結(jié)，記憶訣竅，相似考點(diǎn)集結(jié)，圖文并茂。這些亮點(diǎn)完全從學(xué)生考試的需求出發(fā)，不僅增加了趣味性，而且提高了復(fù)習(xí)效率。該教材共包含基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等內(nèi)容。均符合報(bào)考護(hù)理學(xué)(

本書為滿足護(hù)士的工作實(shí)踐需求而編寫，對(duì)護(hù)理禮儀的概念、特征以及實(shí)操過程進(jìn)行了概述。全書共分為七章，第一章主要介紹禮儀的起源與發(fā)展以及護(hù)理禮儀的內(nèi)容和意義；二至四章主要介紹了日常社交禮儀、護(hù)士基本禮儀及言談禮儀，并結(jié)合圖示加深理解；五至七章主要介紹了護(hù)士工作禮儀、實(shí)習(xí)禮儀以及求職禮儀，具有較強(qiáng)的實(shí)用性及可操作性。本書闡述