本書以高職高專人才培養(yǎng)為目標，按照“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體化”的模式來編寫。全書內(nèi)容包括常用半導(dǎo)體器件的識別與檢測、放大電路的認識及應(yīng)用、集成運算放大器的認識及應(yīng)用、低頻功率放大電路的認識及應(yīng)用、信號產(chǎn)生電路的認識及應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源的認識及應(yīng)用共6個項目。本書遵循由淺入深、循序漸進的教育規(guī)律，每個項目中又增加

本書為具有“教、學(xué)、做”融合特色的、“十三五”高等職業(yè)教育機電類專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新教材。全書共分6章，主要內(nèi)容有：電工基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，二極管及整流電路，晶體管及放大電路，運算放大器，組合邏輯電路，時序邏輯電路。本書內(nèi)容的編排科學(xué)合理，順序符合學(xué)生對知識的認知規(guī)律，每章均由典型問題引入，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；章末附有2～3

本教材充分體現(xiàn)了高職電子技術(shù)課程對培養(yǎng)實踐能力的要求。全書由基本技能、基礎(chǔ)實訓(xùn)、模塊實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)四部分組成。第一部分主要介紹實訓(xùn)中電子元器件、工具、儀器、儀表的原理、選用和使用；第二部分主要通過實訓(xùn)訓(xùn)練學(xué)生的電子技術(shù)基本技能；第三部分通過八個模塊的實訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生的綜合技能；第四部分是綜合提高部分，訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計開發(fā)綜合

《顯示器件技術(shù)（第三版）》在保持2014年第二版內(nèi)容全面性、廣泛性的基礎(chǔ)上，仍然保持原書結(jié)構(gòu)不變，根據(jù)教學(xué)中學(xué)生反饋的情況和其他兄弟院校的建議，對整本書的內(nèi)容進行進一步的梳理和優(yōu)化。其中第1章增加了光度學(xué)和色度學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識，對色度學(xué)中的色坐標的應(yīng)用做了進一步的完善，使理論體系更加完整。在第二版的基礎(chǔ)上，針對逐漸發(fā)展

本書是根據(jù)張會生教授主編的“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《通信原理》所編寫的教學(xué)參考書，是教材的深化與補充。本書前11章與母教材章節(jié)同步，分別從大綱要求、內(nèi)容概要、思考題解答、習(xí)題解答和本章知識結(jié)構(gòu)等5個方面對學(xué)生提出了學(xué)習(xí)要求，對教材中的知識進行了歸納、講解和總結(jié)，并對教材中的思考題和習(xí)題進行了解答。第12

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本書是高等職業(yè)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)資源庫配套系列教材之一。本書選擇來自電子企業(yè)的真實項目和產(chǎn)品作為載體，并融入國家職業(yè)標準和電子設(shè)計的主流器件、新技術(shù)、新工具等新內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)操作技能、素養(yǎng)要求和工藝標準，確定教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。按照職業(yè)成長規(guī)律與認知學(xué)習(xí)規(guī)律，由易到難、簡單到復(fù)雜，將內(nèi)容劃分為十二個項目。本書項目形式多