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內(nèi)蒙古國情調(diào)研基地以數(shù)據(jù)庫建設(shè)為關(guān)鍵任務(wù)，實施了基本覆蓋全自治區(qū)的老年人家庭抽樣調(diào)查，截止2020年12月，累計收集老年人家庭調(diào)查問卷超過3000份。本研究利用老年人長期照護(hù)需求抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，對老年人養(yǎng)老服務(wù)與長期照護(hù)需求進(jìn)行了全方面分析，重點對特殊群體（失獨家庭、少數(shù)民族家庭、宗教信仰家庭、喪偶老人、獨居老人等）基本

本教材內(nèi)容主要包括兩部分,第一部分為外科護(hù)理操作項目。每一種護(hù)理操作包括了“實訓(xùn)目的”“實訓(xùn)時間”“實訓(xùn)方式”“實訓(xùn)準(zhǔn)備”“實訓(xùn)內(nèi)容”“流程圖”“注意事項”“思考題”及“操作考核評估標(biāo)準(zhǔn)及得分”等,科學(xué)美觀,圖文并茂,易于掌握,使護(hù)理技能訓(xùn)練過程一目了然,便于學(xué)生學(xué)習(xí)和教師技能考核。第二部分為外科護(hù)理技能綜合練習(xí),選取

本書共有七章，首先根據(jù)國內(nèi)外現(xiàn)代教學(xué)理論的發(fā)展史來綜述現(xiàn)代教學(xué)理論、教育技術(shù)，以及信息化教學(xué)的具體概念和方法，包括定義、教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)計和評價、教學(xué)能力等內(nèi)容。再具體描述現(xiàn)代護(hù)理教育的發(fā)展歷程、國內(nèi)外護(hù)理教育現(xiàn)狀、護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)理念與目標(biāo)，通過對線上線下教學(xué)的優(yōu)劣進(jìn)行總結(jié)和對比，用護(hù)理教育創(chuàng)新案例來具體闡述如

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本書以科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)和探索的筆觸，如抽絲剝繭般，精彩地描繪了世界疼痛領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化研究先驅(qū)美國耶魯大學(xué)沃克斯曼教授研究疼痛分子病因的科研苦旅。從臨床到基礎(chǔ)研究，從臨床前診斷到藥物開發(fā)，循序漸進(jìn)，探究科學(xué)本質(zhì)。本書的主要脈絡(luò)為兩條主線和四大組成部分，兩條主線即科研心路與研究進(jìn)展交互呈現(xiàn)，就好比一位智者，在向您娓娓道來故事來龍

本書緊密結(jié)合心血管內(nèi)科�？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱，以新近的醫(yī)學(xué)、護(hù)理本科生教材及相關(guān)科研文獻(xiàn)作為依據(jù)，重點介紹心血管病流行病學(xué)，心血管系統(tǒng)解剖與生理，心血管病護(hù)理評估，基礎(chǔ)心電圖，心血管病常見癥狀體征及護(hù)理，心血管常用藥物，心血管內(nèi)科常用護(hù)理技術(shù)，高血壓等12類心血管常見疾病的定義、流行病學(xué)、病理解剖與生理、臨床表現(xiàn)、治療原則、

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