內(nèi)容（目錄請附本表之后）本書根據(jù)目前高等院校經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)及市場調(diào)查與預(yù)測團(tuán)隊建設(shè)的需要，適應(yīng)企業(yè)市場調(diào)查與預(yù)測專業(yè)化、規(guī)范化、個性化的要求，從培養(yǎng)大學(xué)生的市場調(diào)查實踐動手能力和創(chuàng)新意識及強(qiáng)化大學(xué)生的職業(yè)技能出發(fā)，依照“理論、實務(wù)、案例、實訓(xùn)”四位一體的原則編寫。全書涵蓋了認(rèn)識市場調(diào)查、編制市場調(diào)查方案、

本書是市場營銷大師科特勒等人專門針對亞洲營銷專業(yè)的學(xué)生和教師編寫的一本經(jīng)典教材。本書強(qiáng)調(diào)營銷是管理可盈利的顧客關(guān)系的一門極具創(chuàng)造性的科學(xué)與藝術(shù)，營銷人員必須高度重視顧客關(guān)系。針對這一主題，全書展開了詳細(xì)的討論。同時，本書還強(qiáng)調(diào)，企業(yè)要建立有生命力的品牌和品牌資產(chǎn)；要重視企業(yè)社會責(zé)任營銷；在互聯(lián)網(wǎng)時代，要重視在線營銷。本

內(nèi)容簡介消除貧困是一個全球命題，精準(zhǔn)扶貧是中國實現(xiàn)小康社會的戰(zhàn)略部署。中央廣播電視總臺發(fā)揮主流媒體的平臺優(yōu)勢，創(chuàng)新公益廣告模式，為貧困地區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品提供免費品牌傳播服務(wù)，助力精準(zhǔn)扶貧，彰顯國家主流媒體的力量。本書通過翔實的案例，從實踐層面分析了總臺廣告扶貧的經(jīng)驗與啟示；從理論層面闡釋公益廣告創(chuàng)新理念與發(fā)展目標(biāo)。課題組將

本書以煙臺益德商貿(mào)有限公司2020年12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和同年1～11月份的相關(guān)賬戶記錄作為實驗資料，業(yè)務(wù)真實、廣泛，包括采購、批發(fā)、零售、庫存商品、成本核算、銀行結(jié)算、貸款、投資、納稅和財產(chǎn)清查等，體現(xiàn)各類真實經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，實踐性及應(yīng)用性較強(qiáng)。本書的實驗內(nèi)容主要包含原始憑證的填制與審核，記賬憑證的填制與審核，日記賬、明細(xì)賬

本書作為介紹酒店管理信息系統(tǒng)（OperaPMS）的入門教材，系統(tǒng)地介紹了酒店管理信息系統(tǒng)的操作，共分為九個單元，對檔案、預(yù)訂、登記入住、住店期間服務(wù)、退房結(jié)賬、團(tuán)隊及房務(wù)管理等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講述。本書在編排上突顯科學(xué)性和實用性：全書按照先整體后局部再綜合的思路編寫，讓讀者在掌握基本操作的基礎(chǔ)上注重細(xì)節(jié)的把握，最后加以

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本教材嘗試在基本理論邏輯框架下，吸收消費心理學(xué)研究方面的最新成果，希望打破單一敘述型的教材模式，形成適應(yīng)學(xué)生高參與、師生多互動的新型教學(xué)理念和教學(xué)方法。全書分為商品價格與消費心理、消費者群體與消費心理等內(nèi)容。

該書是教育部青年基金課題《社會救助體系中的公益?zhèn)鞑パ芯俊罚?3YJC860017）的研究成果之一，主要研究社會救助體系的公益?zhèn)鞑�問題。書稿共分為六個部分，首先討論了社會救助的相關(guān)問題，然后分析了中國公益廣告的歷史發(fā)展及其現(xiàn)有模式，最后提出了適合國情的社會主導(dǎo)型公益廣告的運營模式。書稿從歷史到現(xiàn)實，結(jié)合我國國情，提出了新

《跨境電商日語教程》不僅從宏觀角度去論述主流的對日跨境電商平臺，更是在微觀角度從亞馬遜日本站這個行業(yè)主流平臺入手，對各個實操環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)羅列和講解。從店鋪注冊、選品、產(chǎn)品上傳，到店鋪運營推廣、國際物流選擇、跨境支付和客戶服務(wù)，整個鏈條面面俱到，可操作性強(qiáng)。

本專著在對電子商務(wù)社會培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析的基礎(chǔ)上，明確人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系，制訂教學(xué)實施與評價方案。第一章為導(dǎo)論，介紹了研究背景與意義，研究對象與內(nèi)容；第二章為職業(yè)人才需求分析、介紹了電子商務(wù)行業(yè)狀況、電子商務(wù)行業(yè)對人才的需求以及電子商務(wù)典型職業(yè)活動和職業(yè)能力分析；第三章為社會培訓(xùn)指導(dǎo)方案，包括人才培養(yǎng)規(guī)格、