2021年教yu部發(fā)布《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），首次提出了幼兒園與小學的雙向銜接，這是深化基礎教育改革，落實全面育人的重大決策。本書由五個項目構成，第一個項目從銜接概述、基本原則和銜接內容三方面對雙向銜接進行闡述，幫助學生深入了解雙向銜接的行動意蘊和基本理論。第二至四個項目

按高考試題結構分為7個分冊，分別為現代文閱讀一、現代文閱讀二、古文閱讀、古詩閱讀、名篇名句默寫、語言文字運用、寫作。 每個分冊內容分兩部分，即bibei知識、關鍵能力。bibei知識、關鍵能力，根據教材、教學實踐、高考試題中常見內容，進行提煉、各羅列。bibei知識側重于事實性知識、概念性知識，也可參考原來《考試說明》

本書為浙江文化研究工程之《浙江地方史料叢刊》之一種�！墩憬�地方史料叢刊》為浙江文化研究工程今、古、人、文之文獻板塊，是浙江文獻集成除大家全集之外，有關浙江地域文獻的有規(guī)劃、有系統(tǒng)的整理。本書匯輯《浙西水利書》（明代姚文灝撰）、《浙西水利備考》（清代王鳳生撰）、《湘湖水利志》（清代毛奇齡撰）、《甬上水利志》（清代周道遵撰

互聯網的出現使得科普載體、創(chuàng)作者等各方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。互聯網信息量大、更新速度快、傳播渠道廣的優(yōu)勢為科普教育工作者帶來了新的挑戰(zhàn)�；�于互聯網的特點，本書為科普教育研究生介紹互聯網時代的科普理論，科普媒介和載體的發(fā)展，科普基礎設施如博物館、動物園等，新時代的科學教育和形式，科普場館中的數字技術如虛擬現實，國內

陳嘉映主編 一套偏向于幸福基礎理論研究的叢書 它討論怎樣獲得幸福這類實用問題 它也討論與幸福相關聯的一系列重要概念 LifesValues：Pleasure,Happiness,Well-being,andMeaning 當我們追求人生的價值時 我們在追求什么？ 一本剖析良好生活本質的思辨之書 從快樂、幸福、意義的

本書內容滲透了各地數學競賽題的解題方法，突出培養(yǎng)學生的思維能力和邏輯推理能力，從而培養(yǎng)學生學習數學的興趣。本書的特色有：1.不超出課程標準的要求，注重在教材、課堂學習的基礎上適當補充和加深，啟發(fā)學生靈活運用知識。2.不超前學習，進度與平時教材學習基本保持一致，并且盡可能與課堂教學配合。3.力求講透內容，練習題量少而精，

按高考試題結構分為7個分冊，分別為現代文閱讀一、現代文閱讀二、古文閱讀、古詩閱讀、名篇名句默寫、語言文字運用、寫作。

以新工科發(fā)展和建設為標準，以培養(yǎng)服務于地方經濟發(fā)展需求的高素質應用型、復合型、創(chuàng)新型人才為目標，加深材料化學各專業(yè)課程的理解和應用，達到理論聯系實際的目的。主要內容包括材料化學基礎性實驗、綜合與設計性實驗、校企合作開發(fā)實驗、附錄（常用儀器設備簡介）四個模塊。涵蓋材料的設計、合成、制備以及結構、性能表征等方面的實驗內容，

本書立足新時代高校思政課教學話語體系變革的時代要求，從厘定宏大敘事和微觀敘事的關系入手，梳理高校思政課程體系中宏大敘事和微觀敘事的話語分布和結構比例，分析高校思政課敘事教學進程中敘事主體、敘事客體、敘事內容、敘事話語、敘事媒介、敘事方式等諸多維度的建構模式，進而提出高校思政課微觀敘事教學的方法論。本書是一線教師努力激

2023年初，OpenAI推出chatGPT之后，人工智能成為民眾、學界和資本市場關注的焦點。潘云鶴院士在人工智能領域深耕多年，曾獲吳文俊人工智能最高成就獎，帶領浙大計算機專業(yè)在AI領域建樹頗深。本書從潘院士科研經歷（計算機美術、文物保護數字化等）、AI原理（計算機視覺）和我國AI學科和應用三個角度出發(fā)，以潘院士口述為