本書對中國和其他主要貿易國家/地區(qū)的水產品法規(guī)標準、監(jiān)管體系、技術性貿易措施進行比較研究，通過大量數據對水產品進出口貿易情況進行具體分析。本書對水產品安全和貿易進行廣泛比較并提出治理展望，一方面加強質量安全管理，在出口領域優(yōu)化調整水產品養(yǎng)殖結構，加快水產品加工技術創(chuàng)新和轉型升級，從而提高出口水產品的競爭優(yōu)勢，實施品牌戰(zhàn)

本書主要將深入分析蜂產品技術性貿易措施的內涵和特征，并評估其對蜂產品進出口的影響。特別是著重分析蜂產品技術性貿易措施的類型和內容。這些措施包括進口國對蜂產品的法律法規(guī)和技術要求、進出口程序以及認證和認可制度等。通過收集相關數據和案例，對這些措施進行深入研究，了解其背后的原因和目的。分析技術性貿易措施是否真正起到了保護各

該書共分養(yǎng)老史話、現代養(yǎng)老、銀發(fā)經濟、國之良策、“晉”老趣談五個部分，從歷史、文化、政策、產業(yè)與實操多方位、多角度介紹了我國養(yǎng)老的歷史淵源、文化傳承、政策法規(guī)、產業(yè)鏈條與發(fā)展前景，是銀發(fā)經濟產業(yè)從業(yè)人員和了解銀發(fā)經濟產業(yè)人群的首選讀物之一。

本書全面系統介紹了工程經濟與項目管理的基本內容。全書主要內容包括工程經濟分析要素、工程項目經濟評價、不確定性分析、工程項目財務評價、工程項目管理組織、網絡計劃、工程項目進度控制、工程項目成本控制、工程項目質量控制、工程項目安全與環(huán)境管理、工程項目竣工驗收。

本書主要探討了高校商務英語教學的各個方面。第一章介紹了商務英語的定義、特點以及其現狀和發(fā)展趨勢，同時探討了商務英語教學的現狀和發(fā)展趨勢。第二章討論了高校商務英語教學中的理論應用，包括萊特博恩理論、建構主義學習理論等。第三章探索了高校創(chuàng)新型商務英語教學方法，包括情景教學法、混合式教學法等。第四章則關注高校商務英語教學的評

本書從創(chuàng)業(yè)的思維準備，從項目啟動到客戶開發(fā)、產品優(yōu)化的操作方法等多個方面對創(chuàng)業(yè)者進行了詳盡地指導。本書既是一份創(chuàng)業(yè)指南，更是一種生活態(tài)度，希望能夠幫創(chuàng)業(yè)者在“小而美”的世界中創(chuàng)造屬于自己的成功。

本書系統闡述了國網安徽省電力有限公司2024年服務現代化美好安徽建設，追求經濟、社會、環(huán)境綜合價值最大化的意愿、行為、績效及承諾。全書分為四個部分：公司概況、履責意愿、履責實踐、履責展望。報告信息真實、客觀、及時，有助于讀者了解國網安徽省電力有限公司社會責任履行的相關情況，便于溝通，促進合作，凝聚可持續(xù)發(fā)展合力。

深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，大力開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、革命文化和社會主義先進文化教育，弘揚培育勞動精神、勞模精神和工匠精神，結合課程思政要求，我們啟動了本次修訂工作，主要增加了素質目標和“案例引領”欄目，更新了一部分案例。深入推進習近平新時代

全書通過介紹七種班組建設類型，來進一步闡釋怎么成為優(yōu)秀的班組長，怎么培養(yǎng)出高效益班組。從結構上來看，本書一共七個章節(jié)，逐個闡釋學習型班組建設、文化型班組建設、自主管理型班組建設、創(chuàng)新型班組建設、人本績效型班組建設、精細化型班組建設和第五級班組模式建設，從是什么為什么怎么辦以及相關案例來逐層分析該類型班組，闡釋明確清晰，

員工認同感不高、凝聚力不強、流失速度快；班組管理不夠透明，運轉流程煩瑣、不流暢；班組管理機制單一，制度不夠健全、不夠細化；……種種問題表明班組建設并非一蹴而就，需要全面、系統地來打造最有“戰(zhàn)斗力”的班組隊伍�！洞蛟熳钣袘�(zhàn)斗力班組(升級版)》分別從班組組織建設、文化建設、人才建設、透明化管理、流程建設、制度建設、機制建設