本教材為中等職業(yè)教育護理類專業(yè)第二輪教材之一，依據(jù)健康評估的教學任務，本教材按54學時進行編寫，主要分四大部分,即正文、實訓指導、附錄和教學大綱，其中正文內(nèi)容主要包括健康史評估、常見癥狀評估、身體狀況評估、心理與社會狀況評估、實驗室檢查、心電圖檢查、影像學檢查、護理病歷書寫、資料分析與護理診斷等，能夠充分滿足整體護理的

以文字和圖片結(jié)合的方式，介紹了目前臨床治療護理常用的62種醫(yī)用管道，按照�？七M行分類，從醫(yī)用管道留置的目的、適應癥、留置方法、規(guī)范標識、護理要點、安全管理及非計劃拔管的應急處理等方面進行了詳細的解析和規(guī)范指導。適合從事臨床的醫(yī)療護理人員和醫(yī)學院校學生，以及急危重癥、外科、手術(shù)室等�？漆t(yī)護人員參考借鑒。

《臨床基本技能實驗學》共分八章，包括病史采集和臨床思維方式、體格檢查、穿刺技術(shù)、置管技術(shù)、急救技術(shù)、手術(shù)技術(shù)、臨床�？苹�本技術(shù)、臨床技能綜合模擬訓練。本書按照臨床醫(yī)學本科專業(yè)教學大綱中要求掌握的內(nèi)容，并參考國家職業(yè)醫(yī)師資格考試大綱，改變了傳統(tǒng)的不符合實際的觀念與內(nèi)容，對臨床基本技能進行整合，形成了較為全面而完整的基本臨

本教材為中等職業(yè)教育護理類專業(yè)第二輪教材之一，在內(nèi)容編寫的安排上，緊密結(jié)合中等衛(wèi)生職業(yè)教育和臨床護理發(fā)展的需要，緊扣執(zhí)業(yè)準入和崗位就業(yè)需求，準確領(lǐng)會教育部中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試用)精神，明確培養(yǎng)目標和規(guī)格、規(guī)范教學管理、加強專業(yè)建設、開發(fā)教材和學習資源的充分利用，以此為評估教學質(zhì)量的主要標尺，在理論知識的深度和廣

本教材為中等職業(yè)教育護理類專業(yè)第二輪教材之一，依據(jù)教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，根據(jù)本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機結(jié)合電子教材、教學配套資源（PPT、微課、視頻等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化教學服務（在線教學、在線作業(yè)、在線考試），使教學資源更加多樣化、立體化。本教材適

教材融入教育部1+X職業(yè)等級證書課程內(nèi)容；將護士培養(yǎng)的素質(zhì)目標貫穿于課程的培養(yǎng)中：具有愛心、同情心、責任心、細心；具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德；具有全心全意為人類健康事業(yè)服務的奉獻精神；具有良好的溝通和人際交往能力；具有獨立學習、獲取新知識、新技能能力；具有社會責任感和團隊協(xié)作精神；具有獲取及處理信息能力及制訂工作計劃

《團體心理治療臨床護理指導》是四川省人民醫(yī)院護理人員在臨床工作中不斷學習、探索并結(jié)合德國心身醫(yī)學護理模式進行的一套護理人員開展團體心理治療的經(jīng)驗總結(jié)。全書共分十三章，前三章分別介紹了臨床常見的心理障礙、心理評估的方法與技術(shù)、團體心理治療的理論基礎知識，后十章介紹了出入院團體心理治療、快樂感知訓練團體心理治療、正念減壓團

本教材是按大綱的章節(jié)排布，共8篇內(nèi)容，包含內(nèi)科護理學(10章)、外科護理學(48章)、婦產(chǎn)科護理學(24章)、兒科護理學(20章)、社區(qū)護理學(10章)、護理健康教育學(5章)、醫(yī)院感染護理學(10章)和護理管理學(10章)。篇級下設章級標題，每一章按照大綱考查內(nèi)容進行編寫，按照疾病的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點

本書主要內(nèi)容包括：緒論、老年人的健康評估、老年人的健康保健、老年人的常見心理問題與護理、老年人的日常生活護理、老年人的常見軀體健康問題與護理、老年人的常見疾病與護理、老年護理實訓、美國的老年護理職業(yè)標準、老年人常用評估量表。本教材突出實用性、指導性、科學性、新穎性的特點。教材中為了方便教學活動的開展，每章前面均有學習目

本書立足臨床實踐，參考國內(nèi)外最新進展，對急危重癥常見疾病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、輔助檢查、治療、預后等進行了詳細的闡述，其中主要對急危重癥規(guī)范化診治方面進行了著重介紹，同時對常見急危重癥疾病護理方面的內(nèi)容也進行了簡要的概述。本書還根據(jù)臨床的發(fā)展動態(tài)，相應增加了近年來公認的新知識、新技術(shù)、新理念等，并將這些