本書由上海市臨床檢驗中心主任王華梁教授和副主任楊穎華教授組織醫(yī)學檢驗各專業(yè)領域的專家共同編寫，共５篇２７章。全書緊緊圍繞建設醫(yī)學實驗室普遍關注的實驗室場所、環(huán)境設施、設備配置、信息系統(tǒng)、安全等方面，控制不同亞專業(yè)實驗室質量，保證檢驗質量，設置科學研究過程中常見的統(tǒng)計學工具，以及建設智慧實驗室、實驗室認可和標準化等內容展

本書分為基礎護理學、護理學導論、內科護理學、外科護理學四篇,具體內容包括:預防與控制醫(yī)院感染,護理學的形成與發(fā)展,呼吸系統(tǒng)疾病患者的護理,水、電解質、酸堿平衡失調患者護理等。

基于老齡化的到來，老年人照護的需求增加，根據(jù)國家關于老年人心理健康的有關政策，編寫了這本適用于中職學校的老年相關專業(yè)的教材，為中職學校的老年服務與管理等相關專業(yè)的水平更上一層樓。本教材突出了老年人常見心理問題的預防、診斷、康復及護理等技術內容，重視技術掌握與運用的技能成分，對于廣大老年服務與管理專業(yè)學生和老年服務從業(yè)者

本書所選擇的病例均來自于英國全科醫(yī)師臨床工作中的真實病例，經過精心挑選整理后用簡單而獨特的方法呈現(xiàn)給讀者，以全新的方式再現(xiàn)臨床實踐的真實場景，使讀者在閱讀的過程中如身臨其境，以實際臨床問題為中心全面學習診療患者的全過程。本書中的36個病例涉及內科、外科、婦產科、兒科、心理科等各科的常見病，都是全科醫(yī)師在日常門診中遇到的

本書分五大篇共16章，從背景梳理、理論探討到調研評估、對策研究，再到機制探索，由淺入深，層層遞進，站在哲學、心理學、管理學和經濟學等多學科角度深入探討護理中斷理論，對護理中斷事件的調查方法、當前現(xiàn)狀、相關因素進行調研，評估護士護理中斷事件管理知信行水平和中斷事件發(fā)生后護士的適應能力，提出干預對策，并基于護理中斷事件探索

隨著醫(yī)學科學的快速發(fā)展，護理學科新理念、新知識、新技術的不斷涌現(xiàn)，護理專業(yè)理論與技術應及時豐富與擴展。為了幫助兒科護理相關人員及時更新知識技能，為兒科護理相關人員提供護理操作的參考工具，特組織編寫本書。本書在編寫過程中，參考了國內外兒科護理操作標準，以清晰的要點詳細列出操作中的目的、適應證、禁忌證、步驟、指導要點、注意

本書重點介紹了萊斯特評估法（LAP），主要特色是編寫了11個場景案例，代表了全科醫(yī)生們所能看到的許多常見問題，反映了全科醫(yī)生每天主要處理的病人和疾病類型，這些案例都是作者親身經歷的并以一種全新的方式進行展示，采用了“真實生活中的”人物角色，伴隨一系列醫(yī)學、心理和社會問題，反映了處理個人的多重問題和在不同醫(yī)療條件下的現(xiàn)實

以手術室護理為中心，圍繞疾病相關知識、術前訪視、術前準備、術中配合、術后管理等方面，針對不同方式、不同級別、不同部位的手術進行講解，主要側重于手術室相關信息的健康教育，包括常見手術種類、手術體位、術前禁食禁飲、皮膚準備、各類通道的安置（胃管、尿管等）、手術室環(huán)境、手術配合人員、手術流程、手術/麻醉配合、麻醉體驗、疼痛體

本書針對慢性病健康管理中的關鍵技術環(huán)節(jié)——疾病風險評估模型，深入闡述了風險評估的概念和意義，構建了涵蓋健康/疾病監(jiān)測、慢性疾病風險評估與干預的，大數(shù)據(jù)驅動的健康/疾病風險評估的理論方法體系，并闡明了其在心血管疾病、腫瘤等慢性疾病健康管理中的應用，對于指導大數(shù)據(jù)驅動的健康/疾病管理的理論與實踐，推進健康/疾病模型化的管理

本書較全面地介紹了各學科急危重癥的現(xiàn)代新理論、新知識、新技術、新方法。內容包含了急救診療技術，以及休克、呼吸系統(tǒng)急危重癥、消化系統(tǒng)急危重癥、循環(huán)系統(tǒng)急危重癥、內分泌系統(tǒng)急危重癥、神經系統(tǒng)急危重癥、血液系統(tǒng)急危重癥、泌尿系統(tǒng)急危重癥、婦產科急危重癥、兒科急危重癥、急性中毒。