本書分為上下兩篇，上篇是核心素養(yǎng)視域下高考作文教學的理論探討。從“語言建構與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”“情境”“任務驅動”六個方面進行研究。下篇是基于對上篇的理論解構，結合高考命題及其評價標準，從任務、命題方向、價值、文體、立意等角度分析學生寫作問題，從而進一步建構對學生寫作指導的維度

本書從檔案的基本概念與檔案管理的基礎知識出發(fā)，系統(tǒng)闡述了檔案管理的管理維度、所需資源及具體方式。進而，針對專門檔案中的會計檔案、人事檔案、科技檔案的管理工作進行了詳細介紹。同時，涵蓋了檔案的收集、整理、鑒定、保管、檢索與服務等多個環(huán)節(jié)，為讀者提供了全面的檔案管理流程指導。此外，針對檔案的有害生物防治、庫房建筑與設備、修

本書從內容上延續(xù)了第一部《問山》和第二部《擊浪》，書寫了抗戰(zhàn)爆發(fā)后，樊玉龍和他的戰(zhàn)友們投身抗擊外侮的戰(zhàn)爭，最終頑強堅持到勝利那一段歷史。他心心念念的青梅竹馬的表妹石伊秋、從小的玩伴兒柳子謙，在新時代也都投身到了新的崗位，他們重逢于新中國家鄉(xiāng)河南的政府參事室，參觀三門峽水壩、參觀建設中的洛陽拖拉機廠，為新時代的家鄉(xiāng)發(fā)展繼

本書詳細論述了清代婦女的養(yǎng)老保障問題，指出清代婦女養(yǎng)老保障主要由家庭養(yǎng)老、國家機構養(yǎng)老、宗族養(yǎng)老、社會機構養(yǎng)老4種模式組成，并著重對清代國家養(yǎng)老機構和社會養(yǎng)老機構的功能、作用及意義等進行討論。本書主要立足于婦女養(yǎng)老這一社會問題、經(jīng)濟問題和倫理問題，對于全面認識婦女養(yǎng)老在社會秩序穩(wěn)定中的作用、追溯近代慈善事業(yè)的源頭，是有

本卷收錄安陽博物館所藏甲骨400余片，對每片甲骨的六面高清圖像進行全方位展現(xiàn)，不僅有原文呈現(xiàn)，還有放大展示，并依據(jù)高清照片進行勾摹，對難辨識的契刻痕跡進行考證。書中按照統(tǒng)一編目，核量尺寸，數(shù)碼拍照，摹本繪制，釋文考釋等文獻整理程序，由權威專家團隊擔綱，釋讀及相關信息的披露更科學、更權威，從而更真實地還原了甲骨的契刻軌跡

本書內容包括早期的石膏像、靜物、人物頭像、胸像和近年畫的人體、景物等。素描作品涵蓋了長期訓練的習作及具有創(chuàng)作性的創(chuàng)作，從一個側面反映了作者幾十年學習研究素描的歷程，對系統(tǒng)學習素描，了解造型基礎循序漸進的過程有一定的參考作用，特別對當今美術應試教育帶來的弊端有著正面的引導意義。

本教材包含夢想挑戰(zhàn)、文化感知、探索思辨、初入職場四個模塊。共10個項目：Dream，Challenge，Independence，F(xiàn)estival，F(xiàn)ood，Health，Communication，Cooperation，Creation，Career。每個項目包含三個模塊：Motivating、Enabling、A

本書以歷史發(fā)展為主線，分9章，先后講述了我國先秦質量文化、秦漢質量文化、隋唐質量文化、宋代質量文化、元代質量文化、明清時期質量文化等內容。本書是一部關于中國古代質量文化的歷史記錄，從手工藝的精湛技藝到建筑工程的宏偉壯麗，從農業(yè)生產(chǎn)的精細管理到商業(yè)貿易的誠信經(jīng)營，進行了詳細的講解，注重基礎性、科學性、趣味性。

本書聚焦河南高校學生工作發(fā)展與成就，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務展開。書中深入剖析眾多學生工作典型案例，涵蓋學生工作品牌打造、學生工作者先進事跡等內容。在學生工作品牌方面，展示了一系列立足學校實際、緊扣時代主題、特色鮮明且育人效果顯著的優(yōu)秀品牌，這些品牌聚焦學

本書主要圍繞分工理論在馬克思一生的理論行程中具有重要的地位來進行論述。分工理論一路伴隨著馬克思研究“問題”的深入，并成為馬克思歷史哲學理論發(fā)展的重要中介和理論抓手，起到了理論“橋梁”的作用。所以，對馬克思分工理論的關注與研究，有著重要的理論意義。學界對于分工理論的研究大多集中在經(jīng)濟學領域，沒有凸顯作為哲學范疇的分工概念