StevenZucker教授在代數(shù)幾何中的Hodge理論、L^2和L^p(p≠2)上同調(diào)以及局部對(duì)稱空間的緊化等領(lǐng)域做出了重要的貢獻(xiàn)，并于20世紀(jì)80年代提出了著名的Zucker猜想。本書的內(nèi)容涉及了Zucker教授研究和關(guān)注的相關(guān)領(lǐng)域，由Ayoub,Bierstone,Griffiths,M.Green,Hain,O

本書搜集了有關(guān)數(shù)與形的各種問題的數(shù)學(xué)珍品，它們都是一些大數(shù)學(xué)家偶然離開深刻的理論領(lǐng)域，從含有數(shù)學(xué)的一些簡單現(xiàn)象出發(fā)，提出問題、分析問題、巧妙而精準(zhǔn)地解決問題，從而創(chuàng)造出來的短篇數(shù)學(xué)杰作。

為了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，唐僧師徒再次踏上西行之路。他們重走舊路，再與老友和妖怪相遇，發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣的故事：在觀音院，巧用數(shù)學(xué)知識(shí)打開密碼鎖，逃離密閉的蒸汽室；在黑風(fēng)山，救出被*精拐騙的兒童；在高老莊，幫高員外降妖；以及為黎山老母解難題，幫鎮(zhèn)元大仙巧分田地；在烏雞國，他們遇到一起商業(yè)糾紛；火云洞前，唐僧再次落入紅孩兒所

為了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，唐僧師徒再次踏上西行之路。他們重走舊路，再與老友和妖怪相遇，發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣的故事：在觀音院，巧用數(shù)學(xué)知識(shí)打開密碼鎖，逃離密閉的蒸汽室；在黑風(fēng)山，救出被黑熊精拐騙的兒童；在高老莊，幫高員外降妖；以及為黎山老母解難題，幫鎮(zhèn)元大仙巧分田地；在烏雞國，他們遇到一起商業(yè)糾紛；火云洞前，唐僧再次落入紅孩兒所

《信毅教材大系：高等數(shù)學(xué)（下冊(cè)第2版）》是根據(jù)2011-2017年教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”和“經(jīng)濟(jì)和管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，為適應(yīng)高校高等數(shù)學(xué)教育改革，充分吸收現(xiàn)有國內(nèi)外教材的精華，結(jié)合編者多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

本書介紹計(jì)算機(jī)處理機(jī)系統(tǒng)的組成和工作原理。內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論；運(yùn)算方法和運(yùn)算器；存儲(chǔ)系統(tǒng)；指令系統(tǒng)；中央處理器；總線系統(tǒng)；外圍設(shè)備；輸入輸出系統(tǒng)。本書是作者對(duì)計(jì)算機(jī)組成原理的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行綜合改革的具體成果之一。本書內(nèi)容全面，概念清楚，系統(tǒng)性強(qiáng)，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)與能力培養(yǎng)，形成了主教材、輔

本書根據(jù)應(yīng)用型本科院校（尤其新建本科院校、獨(dú)立學(xué)院）對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)的要求編寫。內(nèi)容符合最新的本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求。可供應(yīng)用型本科院校文、理、工科各專業(yè)使用。內(nèi)容有一元微積分，微分方程，空間解析幾何，多元微積分，無窮級(jí)數(shù)，數(shù)學(xué)軟件介紹等，全書配有習(xí)題與解答。除了各章的綜合例題可供考研學(xué)生選學(xué)之外，其它內(nèi)容

本書共分七章，重點(diǎn)講解教學(xué)媒體、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用方法，具體介紹以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程教學(xué)整合的方法和學(xué)科教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，通過實(shí)際的教學(xué)案例將理論與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)教學(xué)改革和現(xiàn)代教育信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用起到促進(jìn)和推動(dòng)作用。

本書根據(jù)應(yīng)用型本科院校（尤其新建本科院校、獨(dú)立學(xué)院）對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)的要求編寫.內(nèi)容符合最新的本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求.可供應(yīng)用型本科院校文、理、工科各專業(yè)使用。本書以線性方程組為研究工具貫穿全書，系統(tǒng)地介紹了線性方程組、矩陣、行列式、向量組的線性相關(guān)性、特征值和特征向量、二次型等線性代數(shù)知識(shí).在每章后配備自

本書主要內(nèi)容包括隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其分析、隨機(jī)向量、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、抽樣和抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)等。本書的編寫目的主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者提取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)與提高學(xué)生分析隨機(jī)現(xiàn)象、解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)與提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)推斷的能力。此外，本書將MATLAB引入概率