本教材是傳媒相關(guān)專業(yè)本科教材。全書分為上中下三篇：新媒體導論、新媒體實踐、新媒體案例資源庫，具體包括新媒體技術(shù)、新媒體內(nèi)容、新媒體運營與管理、新媒體藝術(shù)等內(nèi)容。本教材補充并強化《新媒體概論》中的“新媒體藝術(shù)”板塊；立足藝術(shù)類高校的特色和優(yōu)勢，吸納新媒體藝術(shù)創(chuàng)作和研究的最新成果，完善“新媒體概論”課程的結(jié)構(gòu)體系；設(shè)置實踐

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們獲取信息的方式和對信息服務(wù)的需求都發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。中國地質(zhì)圖書館作為信息服務(wù)的專門機構(gòu)，及時跟進這個變化，主動投入到轉(zhuǎn)變自身工作方式，提升服務(wù)能力的變革之中，數(shù)字圖書館建設(shè)正是中國地質(zhì)圖書館變革的必經(jīng)之路。中國地質(zhì)圖書館自上世紀80年代初就開始關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展在信息管理與服務(wù)中的應(yīng)用，并初

本書本著既“授人以魚”，也“授人以漁”的理念，力求在理論夠用、方法管用的基礎(chǔ)上，幫助讀者理清獲取信息的思路，拓展分析信息的維度，豐富處理信息的方法，構(gòu)建分辨信息價值的思維框架。簡而言之，本書旨在突出信息檢索與管理的應(yīng)用性和實踐性。

本書以文字形式記錄湖南出版改革發(fā)展40年的歷程，不追求過程的完整和理論的總結(jié)，而是側(cè)重個人“微歷史”，通過一個個側(cè)面，反映湖南出版40年改革開放的重大事件、重要出版物的發(fā)生過程。通過個體的經(jīng)歷、感受，圖畫湖南出版改革發(fā)展的長卷，彰顯其豐富和鮮活。

南京博物院NANJING

首都博物館論叢.2020專輯（總第34輯）

本書以我國近代新聞傳播為研究內(nèi)容,從中國封建帝制語境下政治傳播體系及古代報刊、中國近代報刊產(chǎn)生與維新輿論的媒介建構(gòu)、清末民初傳媒格局變遷與革命輿論的媒介建構(gòu)、民初社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與社會重構(gòu)中的新聞事業(yè)、戰(zhàn)爭時期的政治結(jié)構(gòu)調(diào)整與國家重建語境下的新聞事業(yè)等方面展開研究,引用大量史料,重點闡述中國近代傳播潮流演進及其與新聞傳媒、

當前，人類社會的溝通以社交媒體為主，比如，微博、微信、知乎、抖音、喜馬拉雅等等，信息生產(chǎn)主體、信息生產(chǎn)方式與傳播方式均與大眾媒體時代不同，比如用戶、在線社交網(wǎng)絡(luò)、UGC等要素正在取代大眾時代的一些受眾和渠道等概念，相關(guān)研究方法也從問卷調(diào)查轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)采集、存儲、算法與可視化，這是一本跟大眾媒體理論框架有很大不同的教

本書共分7章，內(nèi)容包括：融媒體與融媒體時代；融合文化理論——理解媒介文化的新范式；融媒體時代新聞傳播的特點；融媒體時代新聞傳播語態(tài)的演進；融媒體時代新聞傳播的創(chuàng)新求變；融媒體時代新聞傳播創(chuàng)新發(fā)展探索；融媒體時代的新聞傳播實踐研究。

本書以國外著名檔案館圖書館服務(wù)為主題,分別介紹了美國國家檔案館、英國國家檔案館、澳大利亞國家檔案館、美國國會圖書館、美國地質(zhì)調(diào)查局圖書館、紐約公共圖書館、大英圖書館的概況和服務(wù)情況,以及從中得到的對地質(zhì)資料館藏機構(gòu)的啟示,旨在為地質(zhì)資料社會化服務(wù)的開展和服務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計提供借鑒。