離散極值，就是指以整數(shù)、集合、點、線、圓等離散對象為背景,求它們滿足某些約束條件的極大值或極小值。而本書是一本專門介紹求離散量極值方法的著作。本書作為數(shù)學(xué)奧林匹克系列叢書之一，對方法的基本步更注重于把握其本質(zhì)功能，而不是追求解題的呆板程序。書中的例題，兼具了典型性和代表性，有助于引導(dǎo)讀者在思考的過程中，自然地提出自己的

本書為《Python數(shù)學(xué)建模算法與應(yīng)用》的配套書，通過物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、交通、人口、生態(tài)、經(jīng)濟管理和工程技術(shù)中眾多數(shù)學(xué)模型的實例，闡明建立各種現(xiàn)實問題數(shù)學(xué)模型的主要方法和基本規(guī)律。書中每章內(nèi)容后面還設(shè)置了“習(xí)題”和“實踐與思考”，前者是幫助讀者加深對本章內(nèi)容理解的練習(xí)；后者實際上是為建立與本章內(nèi)容有關(guān)的實際問題的

本書收集了中歐奧林匹數(shù)學(xué)競賽的一百多道試題及解答，一題多解，并有理論說明。雖然用中學(xué)生學(xué)過的初等數(shù)學(xué)知識就可以解答這些試題，但是它又涉及許多高等數(shù)學(xué)的課題。參閱此書不僅有助于鍛煉邏輯思維能力，對進一步學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)也頗有好處。本書可供中學(xué)生、中學(xué)教師及廣大數(shù)學(xué)愛好者學(xué)習(xí)與參考。

從1952年開始，越南就一直積極舉辦國家數(shù)學(xué)競賽，即越南數(shù)學(xué)奧林匹克競賽（VMO）。在全球的是臺上，越南從1974年才開始參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽（IMO），并且長期出現(xiàn)在排行榜言十名.為了激發(fā)和進一步挑戰(zhàn)讀者，我們在本書中收集了從1962年到2009年中不同難度的VMO問題.讀者可以更深入地感受越南數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的

本書收集了2011年至2014年度中國數(shù)學(xué)奧林匹克的試題，并對試題作詳細(xì)地分析、解答與評點。試題包括：高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營、國家隊集訓(xùn)資料、國家隊選拔考、女子奧林匹克、西部奧林匹克，東南地區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克以及奧林匹克等。

本書收集了2009年至2010年度中國數(shù)學(xué)奧林匹克的試題，并對試題作詳細(xì)地分析、解答與評點。試題包括：高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營、國家隊集訓(xùn)資料、國家隊選拔考、女子奧林匹克、西部奧林匹克，東南地區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克以及奧林匹克等。

本書收集了2007年至2008年度中國數(shù)學(xué)奧林匹克的試題，并對試題作詳細(xì)地分析、解答與評點。試題包括：高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營、國家隊集訓(xùn)資料、國家隊選拔考、女子奧林匹克、西部奧林匹克，東南地區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克以及奧林匹克等。

本書收集了2002年至2006年度中國數(shù)學(xué)奧林匹克的試題，并對試題作詳細(xì)地分析、解答與評點。試題包括：高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營、國家隊集訓(xùn)資料、國家隊選拔考、女子奧林匹克、西部奧林匹克，東南地區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克以及奧林匹克等。

為了滿足廣大考研學(xué)子在復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的過程中對于考研數(shù)學(xué)大綱所要求的概念和定理的學(xué)習(xí)和速查的需求，我們組織了考研數(shù)學(xué)命題研究的專家編寫了本書。本書特色(1)脈絡(luò)清晰：按照考研大綱中的章節(jié)順序排布內(nèi)容，在每章開頭列出最新考研大綱對于本章知識的要求，讓考生對于大綱考點了然于心。(2)內(nèi)容全面：全面包含考研大綱的考點，囊括各個

《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》是藥品、食品類相關(guān)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課教材，本教材將無機化學(xué)、分析化學(xué)和有機化學(xué)三門學(xué)科的實驗內(nèi)容進行了整合，內(nèi)容共分為6部分組成，分別為化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、化學(xué)實驗基本操作、物質(zhì)的定性分析、物質(zhì)的定量分析、綜合性實驗和創(chuàng)新性實驗組成。內(nèi)容從化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識入手，力求建立基礎(chǔ)化學(xué)實驗課程新體系。內(nèi)容編寫由淺入