本書通過(guò)農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧的實(shí)踐過(guò)程為研究對(duì)象，在“制度、行為與關(guān)系”的三維視野下，深刻闡釋了精準(zhǔn)扶貧場(chǎng)域中標(biāo)準(zhǔn)化治理的實(shí)踐形態(tài)。通過(guò)對(duì)貧困治理制度情境、行為情境及關(guān)系情境的分析發(fā)現(xiàn)，貧困治理情境的轉(zhuǎn)換經(jīng)歷了“規(guī)則延伸”“規(guī)則生成”及“規(guī)則融通”的情境指涉，國(guó)家通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的治理機(jī)制有效提升了精準(zhǔn)扶貧政策在基層社會(huì)的執(zhí)行效能，

本書試圖利用2004年央企董事會(huì)試點(diǎn)改革這一外部政策沖擊，通過(guò)雙重差分傾向得分匹配法(PSM-DID)和2003-2018年國(guó)有上市公司的數(shù)據(jù)，檢驗(yàn)公司治理機(jī)制的提升對(duì)央企控股上市公司現(xiàn)金持有水平和價(jià)值的影響。

本書共分七個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括：人口老齡化與銀發(fā)經(jīng)濟(jì)；養(yǎng)老金融的整體知識(shí)架構(gòu)；養(yǎng)老金金融；養(yǎng)老金融產(chǎn)品創(chuàng)新；適老化金融服務(wù)；養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)金融；養(yǎng)老金融的風(fēng)險(xiǎn)管理。

本書共有四個(gè)專題十八個(gè)項(xiàng)目，包括面向一般納稅人開展的社會(huì)共享代理服務(wù)、面向小規(guī)模納稅人開展的社會(huì)共享代理服務(wù)、社會(huì)共享初級(jí)外包服務(wù)、社會(huì)共享初級(jí)企業(yè)管家四個(gè)專題。

本書基于工作崗位需求與職業(yè)技能等級(jí)要求，引入設(shè)計(jì)企業(yè)CI設(shè)計(jì)項(xiàng)目典型工作任務(wù)，以真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目工作過(guò)程為主線，設(shè)計(jì)了7個(gè)項(xiàng)目共29個(gè)任務(wù)，主要包括CI設(shè)計(jì)認(rèn)知、客戶溝通與調(diào)研、標(biāo)志設(shè)計(jì)與制作、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與制作、應(yīng)用設(shè)計(jì)與制作、VI手冊(cè)的編制、項(xiàng)目提案與評(píng)估。本書選用了大量的國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)企業(yè)的CI設(shè)計(jì)案例，這些案例融入了行

本書收錄了2023年1月1日至12月31日期間安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的重大活動(dòng)、事件和各二級(jí)教學(xué)單位、各處室的主要工作情況，反映了2023年安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、校企合作、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的發(fā)展進(jìn)程與最新成就。

在全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)的大變局下，超越西方的對(duì)抗性全球供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈理念，構(gòu)建各國(guó)共創(chuàng)、共享又具有中國(guó)自主性，安全穩(wěn)定富于韌性的全球產(chǎn)業(yè)鏈，具有重要的意義，正是在此背景下，本書提出“中國(guó)鏈”的概念，界定鏈與中國(guó)鏈的內(nèi)涵、外延與學(xué)術(shù)淵源，構(gòu)建中國(guó)鏈理論框架與分析范式，呈現(xiàn)“引領(lǐng)型、升級(jí)型和受制型”等典型中國(guó)鏈案例，探索中國(guó)鏈戰(zhàn)略

《石油化工智能工廠：設(shè)計(jì)·建造·交付·運(yùn)營(yíng)》是中國(guó)石化、石化盈科等單位，基于國(guó)家部委多個(gè)專項(xiàng)和自主研發(fā)建設(shè)新一代石化智能工廠先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)性總結(jié)。本書首先介紹了智能制造與智能工廠相關(guān)概念、發(fā)展概況以及中國(guó)石化智能工廠3.0發(fā)展思路和建設(shè)內(nèi)容。然后以“物理工廠+數(shù)字工廠”生命周期為主線，全面闡述了石化智能工廠設(shè)計(jì)、工

本教材以研學(xué)從業(yè)者的工作流程為主線，通過(guò)真實(shí)的項(xiàng)目任務(wù)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并進(jìn)行任務(wù)分解。教材內(nèi)容涵蓋策劃與管理兩大部分，共七個(gè)項(xiàng)目，包括研學(xué)旅行對(duì)象分析、資源甄選、產(chǎn)品策劃與推廣、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、組織實(shí)施管理、評(píng)價(jià)管理及保障機(jī)制建設(shè)。教材采用活頁(yè)式設(shè)計(jì)，便于師生增補(bǔ)新內(nèi)容，融入二維碼增強(qiáng)信息化互動(dòng)，通過(guò)任務(wù)和案例引

本書結(jié)合《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》等相關(guān)文件要求，將職業(yè)教育與行業(yè)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展捆綁在一起，針對(duì)職業(yè)學(xué)校教育特點(diǎn)及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以案例為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)踐為導(dǎo)向，根據(jù)網(wǎng)店美工設(shè)計(jì)的認(rèn)知及應(yīng)用，將需要掌握的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)重新提煉形成了8個(gè)項(xiàng)目，分別為網(wǎng)店美工認(rèn)知、商品圖像處理、商品詳情頁(yè)設(shè)計(jì)、店鋪首頁(yè)