該書(shū)為趙際芳近五年創(chuàng)作的40余幅書(shū)法作品，以隸書(shū)、行楷書(shū)為主，有中堂、條幅、四條屏、長(zhǎng)卷、手札等形式，內(nèi)容多為抄錄古人詩(shī)詞佳句，偶有題跋作品，不存在意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。作品集作品有幅式大小、顏色、形制、書(shū)體等變化，比較豐富，體現(xiàn)了作者專業(yè)的創(chuàng)作以及編輯理念。本書(shū)屬于中國(guó)當(dāng)代名家精品集系列，該系列叢書(shū)主要遴選的優(yōu)秀作者為在中國(guó)

“藍(lán)色禁區(qū)”第一輪選拔，四場(chǎng)比賽中的前兩場(chǎng)已結(jié)束。潔與Z隊(duì)賭上足球生涯，在“生死”對(duì)決中擊敗對(duì)手，正當(dāng)Z隊(duì)眾人沉浸于成功的喜悅，土氣高漲之時(shí)，第三場(chǎng)比賽悄然來(lái)臨，對(duì)手是W隊(duì)。然而此時(shí)，Z隊(duì)內(nèi)部產(chǎn)生了意料之外的“分裂”。并且，幾乎喪失斗志的千切也成了沉重的“負(fù)擔(dān)”。他們究竟能否戰(zhàn)勝W隊(duì)的王牌鱷間兄弟呢。“藍(lán)色禁區(qū)”第一輪

暑假開(kāi)始的第一天，天氣晴朗得令人生厭。上一次探索隧道浪費(fèi)了很多時(shí)間，最終無(wú)功而返。今天的目的是從外部尋找隧道的出口……

本書(shū)是一部探案題材的國(guó)內(nèi)原創(chuàng)漫畫(huà)。脾氣火爆的刑偵隊(duì)長(zhǎng)錢(qián)錯(cuò)，高智商神探滕瑞雨，搭檔偵破了無(wú)數(shù)匪夷所思的案件。在經(jīng)歷一場(chǎng)人為的交通事故之后，滕瑞雨帶領(lǐng)調(diào)查局的成員重返防空洞，搜查到了大量隱藏的攝像頭，通過(guò)排查攝像頭近期在網(wǎng)絡(luò)和市內(nèi)所有實(shí)體店的購(gòu)買(mǎi)記錄，調(diào)查局終于捕獲隱藏在案件背后的犯罪嫌疑人之一。隨著線索漸漸浮出水面，迷霧

本書(shū)遵循“育人為本，德育為先”的教育理念，在準(zhǔn)確傳授行書(shū)專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，在行書(shū)技法教學(xué)中主動(dòng)融入課程思政內(nèi)容，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。書(shū)稿共分兩大類：技法理論篇和技法實(shí)踐篇，從行書(shū)的概念與分類、行書(shū)技法發(fā)展歷程、行書(shū)技法理論、行書(shū)技法臨摹、精確臨摹訓(xùn)練、行書(shū)的臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換訓(xùn)、行書(shū)創(chuàng)作訓(xùn)練等

本書(shū)收錄了第二屆海棠杯全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意漫畫(huà)大賽的獲獎(jiǎng)作品。百校千人參與比賽、共執(zhí)畫(huà)筆，以北京冬奧“一起向未來(lái)”的號(hào)召為主題，踐行漫畫(huà)文創(chuàng)“繪百年變遷、講中國(guó)故事、育時(shí)代新人”的辦賽初心。第二屆“海棠杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意漫畫(huà)大賽是以藝術(shù)作品對(duì)“一起向未來(lái)”號(hào)召的堅(jiān)定響應(yīng)，也是以漫畫(huà)藝術(shù)講述中國(guó)故事的一次集體行動(dòng)，更是以藝術(shù)實(shí)

在與伊達(dá)工業(yè)打練習(xí)賽時(shí)，影山與日向等人在磨合中仍然試圖改變。過(guò)完新年，春季高中排球全國(guó)大賽終于開(kāi)幕！春季高中排球全國(guó)大賽第一戰(zhàn)！對(duì)手是連續(xù)2年參賽的椿原學(xué)園。烏野不適應(yīng)巨大的賽場(chǎng)，一度陷入苦戰(zhàn)。攻破椿原出人意料的“秘密武器”后，烏野排球社在春季高中排球全國(guó)大賽的第一戰(zhàn)獲勝！日向觀看音駒、梟谷的比賽，認(rèn)識(shí)了國(guó)家代表隊(duì)候補(bǔ)

本書(shū)為畫(huà)冊(cè)類圖書(shū)。本稿件主要內(nèi)容為徐曠達(dá)先生所創(chuàng)作的中國(guó)畫(huà)。本稿件中繪畫(huà)手法也最為繁復(fù)，諸如：樹(shù)法、山石法、云煙法、水流法、點(diǎn)景法、設(shè)色法、章法等。作者對(duì)每一幅作品的勾、皴擦點(diǎn)、染墨、設(shè)色進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。先生的作品或精練或豐滿，或明朗或含蓄，均能汲取前人的經(jīng)驗(yàn)而不龔其貌，意氣風(fēng)發(fā)而避開(kāi)劍拔弩張，不拘泥于法度亦不慢法，

對(duì)于動(dòng)畫(huà)片里的角色造型，無(wú)論是虛擬人物，還是擬人動(dòng)物，都是動(dòng)畫(huà)片的重中之重，也是檢驗(yàn)一部動(dòng)畫(huà)作品是否成功的標(biāo)志。本書(shū)立足于動(dòng)漫角色造型設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，首先對(duì)動(dòng)漫角色造型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要概述；然后對(duì)動(dòng)漫角色造型的表現(xiàn)與形態(tài)、規(guī)格與要求、細(xì)節(jié)表現(xiàn)技法等進(jìn)行梳理和分析，并針對(duì)動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)師的素質(zhì)及常用軟件做了介紹

本教材依據(jù)本人教授字體與版式設(shè)計(jì)課程多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)下學(xué)科趨勢(shì)發(fā)展以及市場(chǎng)需求，對(duì)字體與版式設(shè)計(jì)課程進(jìn)行系統(tǒng)的歸納與總結(jié)。字體與版式設(shè)計(jì)是平面，動(dòng)漫，數(shù)字媒體等所有視覺(jué)藝術(shù)相關(guān)專業(yè)非常重要的基礎(chǔ)核心課程之一，課程由字體設(shè)計(jì)和版式設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊組成，本教材主要介紹了字體與版式設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域包含平面媒體以及數(shù)字媒體，涵