本書(shū)是一部以母愛(ài)為主題的兒童中篇小說(shuō)。主人公布好看出生時(shí),媽媽因難產(chǎn)而死,他爸爸所在的公司就研發(fā)了一個(gè)機(jī)器人來(lái)照顧布好看的生活,但是當(dāng)布好看喊出第一聲“媽媽”時(shí),機(jī)器人程序紊亂,變成了一個(gè)超級(jí)笨的媽媽:她會(huì)把家人的衣服都熨出可笑的大窟窿,還能把雞蛋煎到自己腦袋上……甚至在全校師生面前讓布好看顏面全無(wú)。大雨中,布好看和媽

本書(shū)講述了一只痛失愛(ài)子的孟加拉雌虎,收留了一只喪失父母的小狼崽的故事。其間它們歷經(jīng)了各種困苦、磨難,始終相互扶持、互相信賴(lài)、不離不棄。在面對(duì)人類(lèi)的殘殺與凌虐之時(shí),在生死兩難的抉擇之際,這對(duì)種族不同的母子,譜寫(xiě)了一首愛(ài)與溫暖的壯美詩(shī)篇。小朋友的文筆非常成熟老練,但表達(dá)的感情又非常純真熱烈,通過(guò)一段跨種族的母子情,生動(dòng)地展

本書(shū)所收集的動(dòng)物小說(shuō)大多描寫(xiě)的是西藏的野牦牛和野狼的故事,也有蒙古草原野馬和深山老林野猴、黑熊、獅子、獵豹等動(dòng)物的故事。故事跌宕起伏,情節(jié)扣人心弦,文字優(yōu)美潔凈。每一個(gè)故事都體現(xiàn)了大自然中人與動(dòng)物(生命與生命)的和諧美妙,以及大自然中蘊(yùn)藏的神奇與感動(dòng),有一種向上的力量。這是一本能靜下心來(lái)閱讀的動(dòng)物小說(shuō)。本書(shū)共收入13篇

我在本子上寫(xiě)字，手中是一支綠顏色的鋼筆。我寫(xiě)的是什么呢？“我真想寫(xiě)一首詩(shī)！”我會(huì)寫(xiě)詩(shī)嗎？還沒(méi)學(xué)會(huì)呢！我在慢慢走路，從空中看下來(lái)，像一只螞蟻嗎？……

本書(shū)講述了十歲男孩梁米多和小黑是一對(duì)好伙伴，他們生活在松遼大平原黑土地上的風(fēng)口村。米多的爺爺梁有糧老漢經(jīng)歷過(guò)饑餓的殘酷折磨，對(duì)關(guān)東黑土地懷有深沉的感恩愛(ài)護(hù)之情，面對(duì)土壤被嚴(yán)重破壞的現(xiàn)狀痛心疾首，矢志保護(hù)改良，并帶動(dòng)了愛(ài)搞小實(shí)驗(yàn)的米多參與其中；小黑的父親采用倒賣(mài)草炭土等違法犯罪行為進(jìn)行牟利，不明真相的村里人被暴利驅(qū)使，紛

男孩子方弟，處處不順心，依靠大聲尖叫來(lái)發(fā)泄壞情緒。有一天，他遇見(jiàn)了一位奇怪的老人。老人將他帶入一個(gè)叫空氣街的地方，這里的空氣能夠給所有的孩子帶來(lái)好心情。方弟在空氣街度過(guò)了幸福的八小時(shí)，又因?yàn)橐粋�(gè)小女孩離開(kāi)了空氣街。他想領(lǐng)著整日悶悶不樂(lè)的苗子再去空氣街，卻怎么也找不到了。別人都說(shuō)他童話看多了，連苗子也懷疑他。于是，方弟被

葉羅麗仙境里的曼多拉女王妄圖入侵、統(tǒng)治人類(lèi)世界，辛靈仙子不愿與她同流合污，便帶著善良的葉羅麗仙子們逃到了人類(lèi)世界，與人類(lèi)孩子王默、思思等人締結(jié)契約，讓他們成功化身葉羅麗戰(zhàn)士。為了阻止曼多拉女王獲得靈犀之力，拯救人類(lèi)世界，維護(hù)世萬(wàn)物的平衡，這群獨(dú)立而聰慧的葉羅麗戰(zhàn)士與邪惡的曼多拉王展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)乎正義與和平的決斗。

暑假到了，男孩夏天到爺爺奶奶家過(guò)暑假。爺爺奶奶生活的漁雁小鎮(zhèn)是一個(gè)有著悠久漁獵傳統(tǒng)的民俗小鎮(zhèn)，爺爺又是小鎮(zhèn)上的“名人”，有一個(gè)私人“博物館”，里面搜藏著各種與小鎮(zhèn)漁獵民俗有關(guān)的物品。在爺爺?shù)闹敢�下，男孩夏天�?duì)小鎮(zhèn)的歷史與傳統(tǒng)有了更深的了解。與此同時(shí)，夏天與兩個(gè)弟弟和小伙伴們的暑假生活是那么多姿多彩，他們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧、

本書(shū)講述了一群正處于青春期的男孩子，他們?nèi)涡浴⑴涯�、暴躁，不斷地�(fù)]霍著自己的青春。他們與老師、父母“戰(zhàn)爭(zhēng)”不斷，朋友之間也總是因?yàn)橐恍┬∶�盾互相看不順眼。然而，在他們身上，也有�?zé)任與擔(dān)當(dāng)，那是還沒(méi)有成為真正的男子漢之前義無(wú)反顧承擔(dān)后果的灑脫，也是對(duì)好朋友的信任與保護(hù)。在成長(zhǎng)的道路上，他們一路扶持與守護(hù)，相互鼓勵(lì)著完成了

本書(shū)講述了少年林森被父親稱(chēng)為“渾蛋林森”，因?yàn)樗�自小總是闖禍�，F(xiàn)在，他上中學(xué)了，也更加叛逆。他和朋友們對(duì)學(xué)校制度化的學(xué)習(xí)生活充滿了反感；他們總想成為主角，卻不知什么才是真正的主角；他們有歡樂(lè)，也有憂傷，有友誼，也曾經(jīng)反目，有反抗，但也會(huì)妥協(xié)。