書(shū)法是文化，是美，是書(shū)家對(duì)人生、社會(huì)的一種深切感悟與藝術(shù)解讀�！渡綎|省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目文叢·書(shū)法藝術(shù)論綱：傳統(tǒng)美學(xué)視角下的書(shū)法藝術(shù)》從傳統(tǒng)美學(xué)視角出發(fā)，并結(jié)合作者的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)書(shū)法藝術(shù)的文化內(nèi)涵及其美的創(chuàng)造做了大膽的、深層次的探討，從觀點(diǎn)到表達(dá)，都讓人耳目一新。

本書(shū)由緒論、鋼筆字、毛筆字和粉筆字幾個(gè)部分構(gòu)成。緒論部分介紹了漢字的結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范以及怎樣學(xué)寫(xiě)漢字，第一章介紹了鋼筆字的知識(shí)，包括書(shū)寫(xiě)工具、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)以及基本練習(xí)。第二章介紹了毛筆字，包括書(shū)寫(xiě)工具、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和運(yùn)筆、楷書(shū)及柳書(shū)的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)等。第三章介紹了粉筆字的知識(shí)，包括書(shū)寫(xiě)工具、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)以及基本練習(xí)。

本書(shū)詳細(xì)地把字體設(shè)計(jì)分為三個(gè)模塊等級(jí)實(shí)訓(xùn)，首先是對(duì)基礎(chǔ)能力的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)對(duì)字體的描摹和繪寫(xiě)，要求學(xué)生掌握字體最基本的筆形、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)能力；其次是對(duì)字體專項(xiàng)能力的實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)分為漢字、拉丁字母設(shè)計(jì)和創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)兩塊實(shí)訓(xùn)部分進(jìn)行；最后是對(duì)字體綜合能力的實(shí)訓(xùn)。

劉波者，范曾先生之高弟也。其由本而碩而博，師宗一門而得法乳，并廣參博采于傳統(tǒng)藝文，舉凡詩(shī)書(shū)畫(huà)以及文史折、金石碑版等等莫不為所涉獵，鯨吸海欽，上求下索，樂(lè)在其中者也�！秳⒉ㄗ詴�(shū)聯(lián)語(yǔ)百則二編》匯集了劉波近年自己創(chuàng)作并書(shū)寫(xiě)的詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)書(shū)法作品百余件，作者使用篆書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等書(shū)體進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，剛?cè)岵��?jì)，收放自如，全面展示了

《龐中華成語(yǔ)應(yīng)用楷書(shū)鋼筆字帖》中用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，包括成語(yǔ)巧連環(huán)、巧填成語(yǔ)、特色成語(yǔ)積累、學(xué)生常用成語(yǔ)，并且配以書(shū)寫(xiě)技法學(xué)習(xí)的內(nèi)容，供青少年及成年讀者學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法使用。

《龐中華人生小語(yǔ)行書(shū)鋼筆字帖》選取人生命運(yùn)、奮斗拼搏、親情友情、讀書(shū)養(yǎng)性、社會(huì)時(shí)代、文采風(fēng)流等方面的人生小語(yǔ)，由龐中華老師用行書(shū)書(shū)寫(xiě)，讀者在練習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程中，筆尖流瀉出的真實(shí)話語(yǔ)，抒發(fā)心靈、情感和思想。

本教材從實(shí)用性出發(fā)，充分考慮訓(xùn)練系統(tǒng)、訓(xùn)練周期、學(xué)生對(duì)“訓(xùn)練效果的期待”、適應(yīng)中小學(xué)教學(xué)等內(nèi)容，將《三筆字訓(xùn)練教程》分為十二個(gè)單元：毛筆字訓(xùn)練四個(gè)單元，鋼筆字訓(xùn)練五個(gè)單元，粉筆字訓(xùn)練三個(gè)單元。每個(gè)單元都設(shè)計(jì)了“訓(xùn)練要求”、“訓(xùn)練提要”、“訓(xùn)練過(guò)程與示范”、“思考與練習(xí)”等板塊，與教案設(shè)計(jì)的格式十分吻合，是將訓(xùn)練內(nèi)容表征

《書(shū)法》由四章構(gòu)成。第一章主要內(nèi)容為中國(guó)書(shū)法的發(fā)展與書(shū)體介紹、書(shū)法的鑒賞與審美，以及書(shū)法學(xué)習(xí)的方法。第二、三章為學(xué)前專業(yè)學(xué)生實(shí)用書(shū)體的基本技法介紹，主要為書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、用筆方法和兩種常用書(shū)體(楷本、行書(shū))的筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的講解分析，書(shū)法的臨帖與創(chuàng)作的基本方法與步驟。第四章為幼兒園創(chuàng)意書(shū)法活動(dòng)，展示幼兒書(shū)法活動(dòng)的類型、內(nèi)容、

中職公共素質(zhì)教育系列教材:書(shū)法

當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展已對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中更有效的信息傳達(dá)基礎(chǔ)提出了要求，中西文字并排設(shè)計(jì)正是需求之一。 本書(shū)中展現(xiàn)了作者近些年在歐洲和中國(guó)藝術(shù)院校所做的研究?jī)?nèi)容，通過(guò)比較漢字和拉丁文字設(shè)計(jì)的原始理論，從而獲得邏輯性與功能性兼?zhèn)涞牟⑴旁O(shè)計(jì)應(yīng)用理論。 這本中英文雙語(yǔ)的書(shū)籍包含清晰的圖解和國(guó)際頂尖的設(shè)計(jì)師作品，可以幫助更多正在忙