《兒科護(hù)理評估工具》匯總了兒科臨床護(hù)理工作中常用的各類評估量表,包括兒科患者常見癥狀的護(hù)理評估、生理功能評估、社會心理評估及家庭功能評估等,全面涵蓋了兒科臨床護(hù)理評估的主要內(nèi)容。該手冊納入了實(shí)用性強(qiáng)、國際通用的量表或評估工具;如為英文量表,則納入已漢化并經(jīng)過嚴(yán)格的信效度檢測的中文版,充分考慮了護(hù)士在使用過程中的便捷性和
本書是叢書“護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)系列教程”的其中一本。根據(jù)倡導(dǎo)的教育教學(xué)改革精神,圍繞高素質(zhì)技能型緊缺護(hù)理人才的培養(yǎng)目標(biāo),推進(jìn)創(chuàng)新教育,把握教學(xué)重點(diǎn),突出臨床特色,注重護(hù)生人文素質(zhì)的培養(yǎng),側(cè)重解決臨床護(hù)理中的實(shí)際問題,并反映當(dāng)今護(hù)理的新理論、新方法和新技術(shù),體現(xiàn)了“以人的健康為中心”的現(xiàn)代護(hù)理理念和整體護(hù)理的科
本書編者根據(jù)高等學(xué)校本科護(hù)理類專業(yè)定位和教學(xué)計(jì)劃,圍繞教材編寫所要求的“三基、五性、三特定”,堅(jiān)持“規(guī)范化、精品化、創(chuàng)新化、數(shù)字化”戰(zhàn)略,緊扣培養(yǎng)目標(biāo),遵循教學(xué)規(guī)律,圍繞提升學(xué)生能力,創(chuàng)新編寫模式,體現(xiàn)專業(yè)特色,構(gòu)筑學(xué)臺,豐富教學(xué)資源,以培養(yǎng)學(xué)生基本技能為出發(fā)點(diǎn),緊扣教學(xué)大綱要求,突出康復(fù)護(hù)理的實(shí)踐教育特點(diǎn),經(jīng)全體編者
《護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)教程》(第2版)根據(jù)臨床護(hù)理工作情景設(shè)置內(nèi)容,整合了內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等基礎(chǔ)與?谱o(hù)理的基本技能,涵蓋了綜合性案例79個(gè),每個(gè)案例以情景導(dǎo)入,以解決患者的實(shí)際問題為主線,根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)展現(xiàn)實(shí)際護(hù)理工作全過程,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與臨床實(shí)際工作的無縫對接。本教程
本教材是“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材”之一。全書共二十九章,主要介紹臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)所涉及的相關(guān)技術(shù)及其應(yīng)用原理和方法、影響因素和注意事項(xiàng),物質(zhì)代謝紊亂,疾病臨床生化指標(biāo)測定與評價(jià)等內(nèi)容。本教材為書網(wǎng)融合教材,即紙質(zhì)教材有機(jī)融合電子教材、配套資源(PPT、微課、視頻)、題庫系統(tǒng)!杜R床生物化學(xué)檢驗(yàn)(
《中公版·2020全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試:人機(jī)對話5套模擬卷》本書以新考試大綱為根本依據(jù),深入研究近年試題,精心編寫五套人機(jī)對話模擬卷。每套試卷包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)部分,每個(gè)部分包含120道題,并附有詳盡的答案和解析。本書嚴(yán)格依據(jù)歷年考試情況設(shè)置題目難度和各題型比例,新增圖片題和視頻題,科學(xué)推測新的考
本書為精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)出版工程?精準(zhǔn)診斷系列叢書之一。本書分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇;A(chǔ)篇主要介紹了分子影像學(xué)的發(fā)展簡史,分子成像的相關(guān)概念、基本原理、基本技術(shù)和設(shè)備等。應(yīng)用篇著重介紹了分子影像學(xué)技術(shù)的最新進(jìn)展和應(yīng)用情況,并詳細(xì)介紹了分子成像在腫瘤、中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)疾病精準(zhǔn)診斷中的應(yīng)用情況。
本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)紙數(shù)融合“十三五”規(guī)劃教材。本書內(nèi)容包括“緒論”“問診”“臨床常見癥狀評估”等十章,本書以護(hù)理類專業(yè)職業(yè)技能為根本,突出實(shí)用知識與技能,以護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試為依據(jù)選取內(nèi)容。本書除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材之外,還配套編輯了案例分析、教材配套習(xí)題掃碼練習(xí)、多媒體課件以及技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)
本書是康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)容之一,也是整體護(hù)理的重要組成部分,與臨床、預(yù)防和保健護(hù)理共同構(gòu)成全面護(hù)理。康復(fù)護(hù)理是護(hù)理人員緊密配合康復(fù)醫(yī)生及其他康復(fù)專業(yè)人員,針對病、傷、殘者功能障礙,在進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理與心理護(hù)理的同時(shí)給予功能康復(fù)護(hù)理,以提高病、傷、殘者生存質(zhì)量,促進(jìn)其重返社會。
本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃教材。本書以臨床護(hù)理崗位的真實(shí)工作任務(wù)為依據(jù),以“護(hù)理工作過程”為導(dǎo)向,將教學(xué)內(nèi)容整合序化為接診護(hù)理、入院護(hù)理、住院護(hù)理和出院護(hù)理四個(gè)項(xiàng)目共18個(gè)任務(wù),每個(gè)任務(wù)后面都設(shè)有與任務(wù)對應(yīng)的情景訓(xùn)練、直通護(hù)考和習(xí)題資源。本書可供護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。