《會計基本技能/中職教育“十二五”規(guī)劃教材·會計專業(yè)課系列》是根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)課程設(shè)置和會計基本技能教學(xué)基本要求,為適應(yīng)和滿足中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)和全面素質(zhì)教育的需要而編寫。 《會計基本技能/中職教育“十二五”規(guī)劃教材·會計專業(yè)課系列》按照會計基本計算技能課程教學(xué)要求,堅持以“必須、夠用、可行”為
《Excel在會計實務(wù)中的應(yīng)用/中職教育“十二五”規(guī)劃教材》有以下幾個方面的特點: 1.教材各個章節(jié)均附有客觀練習(xí)題,即單選題、多選題、判斷題、不定項選擇題等,便于在教材使用中進行全方位的考核。 2.根據(jù)最新稅制的營改增等問題編寫業(yè)務(wù)資料,緊跟政策,充分體現(xiàn)教材的時效性。 3.立足于中小企業(yè)會計實務(wù)工作的需要,設(shè)
本書緊扣《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》和最新《會計從業(yè)資格考試大綱》編寫,結(jié)合實務(wù)操作要領(lǐng)講解會計學(xué)基礎(chǔ)知識相關(guān)內(nèi)容,按照2006年以來的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的修訂變化對書中的知識點進行了全面更新,與企業(yè)會計準(zhǔn)則體系實現(xiàn)了全面對接。書中普遍使用仿真實訓(xùn)素材,直觀教學(xué),提升教學(xué)效果,也便于學(xué)生身臨其境地訓(xùn)練實務(wù)技能,縮短書本到實踐的轉(zhuǎn)
本書的主要內(nèi)容涵蓋內(nèi)部審計質(zhì)量控制體系研究、內(nèi)部審計職業(yè)資格認(rèn)證制度研究、大數(shù)據(jù)時代的信息化審計研究、信息化環(huán)境下內(nèi)部審計模式和方法、上市公司內(nèi)部審計運行機制及效果研究等,是對2014年內(nèi)部審計科研成果的匯編整理和總結(jié)。
本書是《財務(wù)會計》的配套輔導(dǎo)用書。各章包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點與難點、主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理、典型題例分析、職業(yè)能力訓(xùn)練等內(nèi)容。其中職業(yè)能力訓(xùn)練具有題型多樣、選題典型、題量及難度適中的特點。
《高級財務(wù)會計(第三版)/高等院校會計學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材》作為會計學(xué)專業(yè)系列教材之一,它與《會計學(xué)》、《中級財務(wù)會計》一起構(gòu)成了財務(wù)會計較為完整的學(xué)科體系。《高級財務(wù)會計》作為《中級財務(wù)會計》的補充、延伸和拓展,其研究、探討的內(nèi)容主要是中級財務(wù)會計難以容納,且在理論基礎(chǔ)、操作方法方面具有特殊性的業(yè)務(wù)事項。這些問題主要
《會計基礎(chǔ)與實務(wù)》以實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化為編寫思路,以一個新設(shè)立的小型工業(yè)企業(yè)為載體,采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的模式,以實際會計工作任務(wù)為主線,系統(tǒng)介紹了從填制和審核原始憑證、編制記賬憑證、登記會計賬簿、期末會計處理、編制會計報表,到整理裝訂會計檔案的會計工作全過程。本書體例新穎,單一實例貫穿全書,采用高度仿真的相關(guān)
會計學(xué)基礎(chǔ)(第3版)
《成本會計實務(wù)模擬實訓(xùn)(第二版)》是與《成本會計實務(wù)》(第三版)相配套的模擬實訓(xùn)!冻杀緯媽崉(wù)模擬實訓(xùn)(第二版)》共分為兩個部分,包含21個實訓(xùn)內(nèi)容,且每個實訓(xùn)的安排與《成本會計實務(wù)》(第三版)教材的體系、進度基本一致,具有針對性、系統(tǒng)性、實用性和可操作性的特點。為了便于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué),《成本會計實務(wù)模擬實訓(xùn)(第
《內(nèi)部控制》是高等學(xué)校會計學(xué)與財務(wù)管理專業(yè)系列教材之一,主要內(nèi)容有內(nèi)部環(huán)境,風(fēng)險評估,控制活動,信息與溝通,內(nèi)部監(jiān)督,內(nèi)部控制評價,內(nèi)部控制審計!秲(nèi)部控制》緊扣我國內(nèi)部控制基本規(guī)范和評價及審計指引的內(nèi)容體系,規(guī)范解釋與理論分析并重,突出操作框架內(nèi)容設(shè)計和案例分析!秲(nèi)部控制》配有教學(xué)課件及習(xí)題答案等教學(xué)資源,既可作為