《年糕媽媽親子科普繪本·趣玩海洋》（全4冊）講述外星人小朋友年糕和機器人伙伴布丁乘坐探索號潛艇一起去探索海洋的故事。繪本內(nèi)容豐富，囊括了生物、地理、環(huán)保、人文等近百個知識點，讓小朋友通過看探險故事的形式全面認(rèn)識海洋。繪本形式新穎，不僅有生動的科普知識和驚險的探險故事，還有鍛煉小朋友思維的益智闖關(guān)游戲、考驗

《地質(zhì)構(gòu)造素描》是一本實用性很強的野外工作指導(dǎo)書，詳細(xì)介紹了顯微鏡下礦物組構(gòu)、巖石手標(biāo)本、典型沉積結(jié)構(gòu)及區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造等地質(zhì)構(gòu)造立體化素描的方法和技術(shù)，指出了圖件清繪和報告編寫的注意事項，同時也為讀者提供了不同條件、不同需求和不同類型地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造素描所需的必備實用信息和技術(shù)，是一本實用性、技術(shù)性很強的野外地質(zhì)工作指導(dǎo)書。

《現(xiàn)代沉積（第3版·富媒體）/石油高等院校特色規(guī)劃教材》全面介紹了典型現(xiàn)代沉積體系的基本特征、基本模式和野外研究方法，分別介紹了山麓洪積、河流、三角洲、湖泊、海岸、障壁島、潟湖、潮坪、冰川、風(fēng)成等沉積地貌及沉積作用，包括甘肅地區(qū)，新疆白楊河、黃羊泉、黃水溝以及青海沙柳河現(xiàn)代沖積扇；灤河、黃河、嫩江、贛江、珠江等現(xiàn)代河流

江蘇洋口港地區(qū)是江蘇沿海開發(fā)作為重要節(jié)點進行重點建設(shè)的深水港區(qū)，海陸交互作用強烈，工程建設(shè)活動劇烈，地質(zhì)災(zāi)害復(fù)雜多樣。本書以江蘇洋口港地區(qū)水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、海洋地質(zhì)、地質(zhì)環(huán)境演變?yōu)橹骶�，分析了海岸帶地區(qū)特殊的地質(zhì)環(huán)境演變過程和趨勢，評價了海岸帶國土空間開發(fā)利用的資源環(huán)境適宜性，提出了合理利用海岸帶資源的措施，介紹了遙

本書首先介紹了洪湖的自然地理環(huán)境特征以及洪湖的形成演變過程,探究了洪湖濕地水資源科學(xué)有效管理的最佳途徑;其次對洪湖水文環(huán)境、氣候氣象以及水生植被等生態(tài)環(huán)境的歷史演變過程進行了深入透徹地研究和分析;最后,對洪湖濕地生態(tài)系統(tǒng)健康、濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能和價值進行了綜合有效地評價。本書為洪湖濕地環(huán)境演變及綜合評價研究提供了很好

本書以英語為載體,以海洋文獻為依托,使學(xué)生在獲取海洋領(lǐng)域相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,提高海洋文獻的的翻譯能力。本教程能拓寬學(xué)生海洋科學(xué)視野和思路,擴大海洋領(lǐng)域英語詞匯及海洋文獻文體特征等系統(tǒng)知識量,提高學(xué)生綜合應(yīng)用海洋英語的能力,滿足我國日益增長的海洋事業(yè)發(fā)展的需要。本教程內(nèi)容涉及十大領(lǐng)域的海洋文獻資料的翻譯學(xué)習(xí),內(nèi)容包括海洋生

《科學(xué)家或許是錯的??星球與宇宙》是一本面向小學(xué)生中高年級的科普書。每當(dāng)夜晚，翹首仰望星茫茫星空的時候，我們自然而然地會提出這樣一個問題：宇宙到底有什么奧秘。人類對宇宙探索的腳步從未停止，對于很多天文現(xiàn)象至今沒有得到滿意的解答。孩子們對此的好奇心當(dāng)然也不會減少。本書選取部分孩子們感興趣的話題，整理出了各國科學(xué)家對此的論

“云知識探秘科普叢書”是一部介紹云基本知識、形成機理等的科普叢書，它不僅涵蓋了氣象學(xué)中關(guān)于云的理論，同時也延續(xù)了“觀云識天”的科普主題內(nèi)容，對弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、提升全民防災(zāi)減災(zāi)意識起到了積極推動作用�！镀嬖飘惒省芬粫�，作者通過瀏覽逾五十萬張圖片，精選典型圖片，結(jié)合形象的比喻和通俗的說明，直觀呈現(xiàn)各種奇云的特征

本書基于大氣科學(xué)領(lǐng)域科研和業(yè)務(wù)的實際需求，系統(tǒng)地介紹了Python語言的基本語法、高級語言特征以及與氣象科研和業(yè)務(wù)密切相關(guān)的工具庫。覆蓋了氣象資料分析中常用的數(shù)據(jù)整理、分析和繪圖等常見功能。

隨著地層學(xué)理論及方法的不斷發(fā)展，與地層學(xué)室內(nèi)教學(xué)配套的野外實習(xí)路線也在不斷更新。原來的一些傳統(tǒng)實習(xí)區(qū)和實習(xí)路線由于教學(xué)內(nèi)容陳舊，或因風(fēng)化覆蓋及城鎮(zhèn)建設(shè)被破壞的原因，滿足不了現(xiàn)在地層學(xué)的野外實習(xí)需要。因此，需要開發(fā)出一些與現(xiàn)在地層學(xué)教學(xué)內(nèi)容配套的野外實習(xí)路線。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球科學(xué)學(xué)院“地層學(xué)”教學(xué)小組2018年申