圖的可區(qū)別染色不是一種染色,而是許多種染色的總稱.本書就是介紹各種可區(qū)別染色,包括點可區(qū)別正常邊染色(第1章)、鄰點可區(qū)別正常邊染色(第2章)、點可區(qū)別正常全染色(第3章)、鄰點可區(qū)別正常全染色(第4章)、D(d)-點可區(qū)別正常邊染色(第5章前3節(jié))、D(d)-點可區(qū)別正常全染色(第5章后3節(jié))、點強可區(qū)別正常全染色(

本書依據(jù)全國高校網(wǎng)絡教育考試委員會辦公室所組編的高校網(wǎng)絡教育部分公共基礎課全國統(tǒng)一考試“高等數(shù)學”考試大綱而編寫，主要內(nèi)容有函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，微分中值定理與導數(shù)的應用，不定積分，定積分及其應用，常微分方程初步，多元函數(shù)微積分，無窮級數(shù)等。

朱德祥、朱維宗編的《高等幾何(第3版高等學校教材)》參照第二版修訂而成，語言精練，論證簡明，保留了第二版的特色與精華。全書共九章，分別為：仿射幾何學的基本概念，歐氏平面的拓廣，一維射影幾何學，德薩格定理、四點形與四線形，射影坐標系和射影變換，二次曲線的射影性質(zhì)，二次曲線的仿射性質(zhì)，二次曲線的度量性質(zhì)，幾何基礎簡介。書后

本書著重介紹了散度，梯度，旋度以及與之相關的矢量微積分，并使用圖形的方式直觀的理解他們的定義以及性質(zhì)，書中例子多采用，電子，工程領域的實例�？蔀閺V大工程技術(shù)人員提供相關的參考。全書結(jié)合圖形與實例以便讀者更容易理解。

《凸優(yōu)化理論》力圖以簡潔的篇幅，介紹凸優(yōu)化的一個完整理論分析框架。凸優(yōu)化理論的基石在于對偶。作者選取了*小公共點／*大相交點的幾何框架（簡稱為MC／MC框架）作為凸優(yōu)化問題的對偶性分析的基礎框架。相比于基于函數(shù)共軛性的代數(shù)框架，MC／MC框架*適用于直觀地分析和理解各種重要的優(yōu)化問題，也*適合初學者學習和理解凸優(yōu)化理論

對完全非線性波動方程具小初值的Cauchy問題，提出了整體迭代法這一簡明的求解框架，對一切空間維數(shù)n≥1及一切非線性右端項的整數(shù)冪次p≥2，得到了經(jīng)典解的整體存在性或其生命跨度的最優(yōu)估計，完滿地解決了這一在理論及應用兩方面均極具重要性的課題。

本套教材是根據(jù)當前高等職業(yè)教育教學改革的需要，并結(jié)合當前各類五年制高職院校學生的特點編寫的。全套教材分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù);下冊內(nèi)容包括數(shù)列、排列與組合、平面解析幾何、立體幾何初步、概率與統(tǒng)計初步。 本套教材注重基礎知識，淺顯易懂，強化學生對基礎知識的掌握；符

本書是五年一貫制文化基礎課教材《數(shù)學(第三冊)》的配套習題集，由多位長期從事中職教育的一線教師執(zhí)筆編寫而成。主要內(nèi)容包括：坐標平面上的直線、圓錐曲線、空間幾何體、排列與組合、慨率、統(tǒng)計初步、數(shù)列、流程框圖等章節(jié)對應的習題。

該書主要解普通指數(shù)函數(shù)e^z的值。一個關鍵的公開問題是超過數(shù)上的對數(shù)的代數(shù)無關性。該書涵蓋了HermiteLindemann定理、Gelfond-Schneider定理、6指數(shù)定理，通過探討萊默猜想介紹了高度函數(shù)貝克定理的證明和對數(shù)的線性獨立性的顯式測度。該書的特色是系統(tǒng)地利用了勞倫特插值行列式來得出論據(jù)，一般性的結(jié)論

全書共分6章，包括三角形六心的概念和性質(zhì)，三角形六心的坐標表示、向量形式及應用，三角形六心間的距離，圓內(nèi)接四邊形中三角形的六心性質(zhì)及應用，三角形六心性質(zhì)的綜合應用等內(nèi)容，每章節(jié)后配有習題，書后附有習題參考答案。