中國神話是中華文明的源頭，是泱泱華夏的文化基因，古老神話投射著前人最樸素的哲理和探求，也映照著今人對未來的大膽想象�！吨袊裨捰卸嗝馈啡�5冊，分別是：《羿與扶桑箭》(《語文》二年級下冊)、《女媧與補天石》(《語文》四年級上冊)、《精衛(wèi)與�！�(《語文》四年級上冊)、《鯤鵬與九重天》(《語文》八年級下冊)、《倉頡與中國字
本選題為湖南省作家協(xié)會2024年度創(chuàng)作扶持重點項目。這是一部充滿童趣和鄉(xiāng)土氣息的兒童散文集，童年記憶、鄉(xiāng)村生活、家庭情感是其核心主題。通過這些主題，作者傳達了對童年時光的懷念和對鄉(xiāng)村生活的贊美。如《嗑瓜子》講述了作者對嗑瓜子的喜愛，以及與家人的溫馨互動，展現(xiàn)了家庭生活中的小確幸。《南瓜籽》通過南瓜籽的故事，展現(xiàn)了作者與
中國神話是中華文明的源頭，是泱泱華夏的文化基因，古老神話投射著前人最樸素的哲理和探求，也映照著今人對未來的大膽想象�！吨袊裨捰卸嗝馈啡�5冊，分別是：《羿與扶桑箭》(《語文》二年級下冊)、《女媧與補天石》(《語文》四年級上冊)、《精衛(wèi)與海》(《語文》四年級上冊)、《鯤鵬與九重天》(《語文》八年級下冊)、《倉頡與中國字
“朦朧詩”已經(jīng)成為詩歌史和文學史上的經(jīng)典，其價值得到了越來越廣泛的認同，但關于其如何發(fā)生、何以發(fā)生的研究卻一直不夠系統(tǒng)和深入。本稿件采取外部研究與內部研究、文化研究與文本分析相結合的方法，從文化生態(tài)、發(fā)生學及美學、文化政治等角度對“前朦朧詩”進行觀照。分上下兩編，上編：“前朦朧詩”的歷史與社會學尋蹤，下編：“前朦朧詩”
書稿共分八冊，以《宋史·藝文志》著錄北宋小說為依據(jù)，收集歷代官私書目、序跋、評論等各種相關資料，不收原著佚文。所收北宋文言小說共六十六部，基本按《宋史·藝文志》的排列順序整理。每部小說的集解，先標明《宋史·藝文志》著錄原文，再列歷代官私書目、序跋、評論等內容。每部小說集解后均有按語，對小說作者生平、作品成書年代、版本流
五代十國雖然戰(zhàn)亂頻繁、社會動蕩，但在文學創(chuàng)作尤其是小說創(chuàng)作方面仍留下了許多值得研究的珍貴史料。因新、舊《五代史》均未設《藝文志》或《經(jīng)籍志》，為梳理五代小說著述情況，書稿以陳鳣《續(xù)唐書·經(jīng)籍志》為主要線索，以顧櫰三《補五代史藝文志》、宋祖駿《補五代史藝文志》、汪之昌《補南唐藝文志》為輔，輯錄上述四種清人補志著錄小說的相
書稿共分七冊，以《舊唐書·經(jīng)籍志》(著錄14部)、《新唐書·藝文志》(著錄123部)、《續(xù)唐書·經(jīng)籍志》(著錄30部)等著錄小說書目為依據(jù)，收集與這些小說相關的各種文獻資料，包括小說作者生平事跡、小說作品序跋、評論、歷代官私書目等。所收資料僅限于古文，近人用古文或淺近文言撰寫的研究成果，以1949年10月1日為斷，此后
本套圖書共10冊，分別為《我愛上幼兒園》《我有一個溫暖的家》《我喜歡幫助別人》《我最愛的爸爸》《我最愛的媽媽》《我們永遠是好朋友》《我分享，我快樂》《媽媽的禮物》《晚上，我可以自己睡覺》《我是最棒的》，整體定價，整體銷售。本系列精選的10個故事涵蓋了孩子生活中的點點滴滴，從生活中的小事出發(fā)，讓孩子感受家庭和朋友帶來的溫
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