本書從新時代背景下的英語教學跨文化英語教學理論構建、跨文化視角下的詞匯語言比較研究、跨文化視角下的英漢語法比較研究、跨文化視角下的英漢句法比較研究等方面進行探討。

本書與《綜合教程》各單元對應，并增加期中、期末兩套試卷，旨在鞏固單元學習內容，幫助學生逐步適應高等學校英語應用能力考試。

本書除提供學生用書的文化北京知識介紹、聯(lián)系參考答案和課文參考譯文之外，還從重點詞匯用法、句法結構和難句理解等方面對課文深入解讀。就如何有效使用學生用書和組織教學，提出了可供參考的教學方法、教學安排的設想和方案。

本詞典的英漢部分連同擴展詞匯實際共收詞和短語40000余條，基本上涵蓋了《初中英語新課程標準》詞匯表、《高中英語新課程標準》詞匯表和《大學英語教學大綱》詞匯表中所列詞匯。本詞典還針對英語學習和英語教學的實際需要，將一些英語知識進行了歸納和提煉，詞典中共設有用法說明和辨析千余條，有助于讀者從多層次、多角度學習、掌握和運用

本書是一部專門對基礎教育英語教材進行國際比較和難度評價的專著。作者在2012年度國家社科項目的基礎上，運用國際比較教育學理論，對中國、日本、韓國、巴西、法國和俄羅斯六國的高中英語教材進行了系統(tǒng)的難度比較研究，試圖分析出高中英語教材的客觀難度因素以及它們可能對學習者構成的學習負荷。研究表明，我國的英語教材難度在六國中處于

為貫徹落實《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準（外國語言文學類）》，教育部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會特制訂《普通高等學校本科外國語言文學類專業(yè)教學指南》（試行）。希望《指南》引導全國高校外國語言文學類專業(yè)點以立德樹人為根本使命，以提高人才培養(yǎng)能力為抓手，主動對接國家經濟社會發(fā)展需求，準確定位人才培養(yǎng)目

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《中公版·2021MBA、MPA、MPAcc管理類聯(lián)考：英語（二）閱讀理解精講精練》在內容編排上按照閱讀理解PartA和PartB分為上、下兩篇。上篇閱讀理解PartA包括五章，即閱讀理解PartA考情分析、閱讀理解PartA命題規(guī)律與備考策略、閱讀理解PartA解題策略與分類練習、2012—2020年閱

本書參照國內眾多知名高校公布的英語專業(yè)碩士研究生考試大綱及其他相關信息，并結合一線名師的教學心得編寫而成。全書共分為3章，內容包括語言學備考指南、語言學考點精講精練、語言學名校真題集訓25套。本書通過中英文雙語梳理語言學基礎知識點，并后附大量真題練習，從而讓考生熟悉各種題型和命題規(guī)律。此外，本書針對語言學的基礎知識點還

《原生家庭兒童英語啟蒙繪本（火星篇）》由李莘、侯芳編著，主要是為推進原生家庭兒童英語啟蒙而策劃的一套適合家庭、幼兒園、培訓機構、用于早期英語啟蒙及閱讀的英文童謠繪本。本書以原版童謠為素材手繪并內嵌中國元素，每套書含六個分冊，每冊配有原版音頻和相應練習。