本書由五個項目24個個具體工作任務(wù)組成,按照現(xiàn)行行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)動態(tài)和汽車維修技師以及服務(wù)顧問職業(yè)崗位的任職需求,以豐田卡羅拉轎車為例,依據(jù)企業(yè)按照行駛里程進(jìn)行保養(yǎng)的邏輯事實序化教材內(nèi)容,即售前檢查、5000km保養(yǎng)(首保)、40000km保養(yǎng)等。教材內(nèi)容結(jié)合我國新能源汽車快速發(fā)展需求,增加了新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)的內(nèi)容,與1+X證書汽車維修工技能等級認(rèn)定考核的相關(guān)模塊對接,將汽車維修工技能等級認(rèn)定考核標(biāo)準(zhǔn)和要求融入教材內(nèi)容,滿足了學(xué)生掌握1+X證書考核所需的知識和技能,從而很好???????

本書收錄了作者近年來創(chuàng)作百多首詩歌。其中有傾聽自己內(nèi)心的詩歌，如《幸福的味道很好聞》；有對歲月光陰流轉(zhuǎn)的記錄，如《我偷了春天里的一朵小花》《最美七月是荷花》《是三月生下了春天》等；有對愛情美好的記錄，如《秋天最適合想念》《思念是一場不停的雨》等等。

本書以沉積巖石學(xué)、沉積學(xué)和石油地質(zhì)學(xué)等為理論指導(dǎo)，綜合利用地質(zhì)、測井、試井和各種儲層測試等資料，采用粒度、巖石薄片、染色薄片、鑄體薄片、掃描電鏡、電子探針、X射線衍射、地球化學(xué)等技術(shù)手段，以鄂爾多斯盆地西南部鎮(zhèn)涇地區(qū)中生代三疊紀(jì)延長組地層為研究對象，研究了延長組碎屑巖儲層的成巖環(huán)境、成巖作用、主控因素及其形成演化機(jī)制，對儲層進(jìn)行了分類評價與有利區(qū)預(yù)測，較為深入研究了陸相盆地的碎屑巖儲層沉積學(xué)特征，為油氣勘探開發(fā)提供了更多儲層地質(zhì)信息和地質(zhì)科學(xué)依據(jù)。

本書針對核電、化工、造船等重要領(lǐng)域的焊縫射線檢測過程中所面臨的實際問題和需求，以焊縫射線底片數(shù)字化圖像為研究對象，解決焊縫射線檢測中的缺陷自動識別問題，基于人眼視覺的圖像增強(qiáng)問題，射線圖像的數(shù)字化存儲、檢索問題，以及現(xiàn)場監(jiān)督和管理問題。此外，以提高焊縫射線檢測的效率為目標(biāo)，針對當(dāng)前焊縫射線檢測行業(yè)中存在的一些實際問題和不足，提出一些新的觀點和相應(yīng)的解決方法。本書內(nèi)容具體涵蓋射線檢測中焊接缺陷識別、射線圖像增強(qiáng)、射線圖像中文本字符識別、相似度評估等，適合無損檢測、計算機(jī)視覺、深度學(xué)習(xí)、缺陷檢測等相

"電機(jī)作為新能源汽車的三電之一，是車輛行駛過程中的主要執(zhí)行機(jī)構(gòu)，其核心技術(shù)決定心技術(shù)決定了新能源汽車的性能。 《新能源汽車電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修》包含新能源汽車驅(qū)動電機(jī)，電機(jī)控制器，減速機(jī)構(gòu)和熱管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修等內(nèi)容。采用任務(wù)導(dǎo)入模式，根據(jù)企業(yè)具體的工作過程及職業(yè)技能要求選取典型任務(wù)。配套相關(guān)的信息化教學(xué)資源，使內(nèi)容的呈現(xiàn)形式更加豐富、更具靈活性。配備任務(wù)工單，任務(wù)工單對應(yīng)每個學(xué)習(xí)任務(wù)。本書注重知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)的同步，培養(yǎng)職業(yè)意識和工匠精神，樹立正確的價值觀和職業(yè)道德。 本書內(nèi)容

本書基于典型工作任務(wù)開發(fā)學(xué)習(xí)項目。結(jié)合《智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器技術(shù)》的典型工作任務(wù)，設(shè)計“視覺傳感器測試與裝調(diào)”“激光雷達(dá)傳感器測試與標(biāo)定”等學(xué)習(xí)項目、多個學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器檢測維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車裝配、部件調(diào)試、檢測與質(zhì)量檢驗等崗位的知識和技能要求，突出崗位實用性和針對性。學(xué)習(xí)者可以通過“任務(wù)導(dǎo)入”了解應(yīng)用場景、學(xué)習(xí)重點；通過“微課學(xué)習(xí)”“動畫演示”理解學(xué)習(xí)難點；借助“任務(wù)工單及實操視頻”開展線下實操和技能訓(xùn)練；完成“課后測試”后對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價和改進(jìn)。 本書在知識講授的同時，

青春期是每個孩子成長的關(guān)鍵時期，父母選擇什么樣的對話方式?jīng)Q定了親子關(guān)系是更親密、更同盟，還是變得疏遠(yuǎn)或?qū)�抗�！抖�心理學(xué)的媽媽這樣對待孩子的青春期》從青春期、前青春期孩子成長特點出發(fā)，盤點了親子溝通中的5個步驟、14個常見卡點，通過4大有效對話場景的展示來幫助父母清理親子溝通中的障礙。14個青春期親子溝通工具、12個簡單易行的溝通方法讓父母與孩子重建親密關(guān)系，通過多個心理學(xué)解析模型，讓父母透徹了解與青春期孩子溝通的密碼。做懂孩子的家長，避開三個賦能的陷阱，掌握四大工具培養(yǎng)自賦能體質(zhì)、充滿生機(jī)的少年

本書內(nèi)容包括：安裝工程的分類、特點及基本工作內(nèi)容，安裝工程常用材料的分類、基本性能及用途，安裝工程主要施工工藝及施工方法，常用施工機(jī)械及檢測儀表的類型及應(yīng)用，施工組織設(shè)計編制原理、內(nèi)容及方法，安裝工程識圖基本原理與方法，安裝工程工程量計算規(guī)則與應(yīng)用，安裝工程量清單的編制，計算機(jī)輔助工程量計算方法，安裝工程施工圖預(yù)算的編制，安裝預(yù)算定額的分類、適用范圍、調(diào)整與應(yīng)用，安裝工程費用定額的適用范圍及應(yīng)用，安裝工程優(yōu)選投標(biāo)限價的編制，安裝工程投標(biāo)報價的編制，工程結(jié)算和合同價款調(diào)整方法，安裝工程竣工決算價款

本書以土地使用權(quán)制度認(rèn)知為基礎(chǔ)，通過識別村集體主體性面臨的內(nèi)外挑戰(zhàn)，解析了多元主體利益失衡機(jī)理，進(jìn)而建立多元主體利益平衡的精準(zhǔn)賦能空間營建模式，從主體性、空間、功能、景觀四個維度提出精準(zhǔn)賦能空間的營建策略和實施原則，并以安吉縣碧門村為例開展實證研究，為多元主體“利益-平衡”的鄉(xiāng)村營建提供理論的支持與方法的指導(dǎo)。本書的目標(biāo)讀者是有志于投身鄉(xiāng)村建設(shè)的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)高年級本科生、研究生。公共管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究人員和政策官員也能從本書中受益。

本書涵蓋了科學(xué)、自然、地理、文化、歷史等多個領(lǐng)域的知識，為讀者提供了豐富多彩的問題和答案。在這本書中，小讀者能學(xué)到歐洲最長的河流、頭骨和胸骨的區(qū)別、始祖鳥和異特龍的區(qū)別，以及分辨印度和意大利的國旗等各種有趣的百科知識……小讀者通過閱讀并回答書中的問題，可以挑戰(zhàn)自己的知識水平，獲得更多百科知識。本書分為入門學(xué)徒、進(jìn)階學(xué)霸和知識天才三個等級的百科問答，為讀者提供了不同難度和深度的挑戰(zhàn)。