2017年4月，中國（陜西）自由貿易試驗區(qū)正式掛牌成立，這是加快推進一路一帶建設、推進西部大開發(fā)的重大戰(zhàn)略舉措。為了讓廣大讀者深入理解自貿區(qū)建設發(fā)展的相關知識和政策，西安交通大學一帶一路自貿易區(qū)研究院與中國（陜西）自貿試驗區(qū)工作辦公室聯(lián)合組織編寫了本書。全書分兩部分：*篇研究篇；第二篇政策法規(guī)篇。本書為中國自

隨著城市化的快速推進，對鄉(xiāng)村休閑度假的渴求、對鄉(xiāng)村閑置資源的利用成為鄉(xiāng)村旅游快速發(fā)展的主要動力。民宿作為一種利用閑置房屋、借用鄉(xiāng)土環(huán)境、提供以住宿為主的休閑旅游度假服務的接待設施、行業(yè)，迅速成為鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的新的主力軍。本書是為了滿足旅游民宿經(jīng)營的需要，對民宿經(jīng)營管理進行了系統(tǒng)梳理和總結，本著“助力美麗鄉(xiāng)村，賦能民宿經(jīng)

《產(chǎn)業(yè)融合——中國生產(chǎn)性服務業(yè)與制造業(yè)競爭力研究》以生產(chǎn)性服務業(yè)發(fā)展和制造業(yè)競爭力為主要著眼點，重點研究生產(chǎn)性服務業(yè)對制造業(yè)競爭力的影響，分析如何促進生產(chǎn)性服務業(yè)的發(fā)展，這對于更好地提升我國制造業(yè)的競爭力、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化發(fā)展以及我國經(jīng)濟社會戰(zhàn)略目標具有重要意義。本書的主要特點包括：（1）從影響生產(chǎn)性服務業(yè)發(fā)展的需求和

1979年中國廣告恢復發(fā)展以來，社會、經(jīng)濟、文化和觀念等發(fā)生了很大的變化。廣告作為一種話語，在社會結構的轉換中起到了重要作用。隨著中國當代廣告的恢復發(fā)展，“健康”話語也不斷發(fā)展演變，并在不同時期呈現(xiàn)了不一樣的面貌。這一論文基于對1979-2014年間多種媒體和資料上的廣告作品的考察，運用定性研究方法，從文化研究的視角，

本書主要是以教育部關于在高職高專學校開展校企合作、工學結合的辦學模式以及對課程改革和建設的基本要求作為指導思想，通過對推銷工作崗位（包括業(yè)務員、導購員、營業(yè)員等）的典型工作任務進行分析，以推銷工作流程為線索，采用任務導向型理念進行編寫的。本書的編寫是以培養(yǎng)高素質技能型的推銷人才為目的，在推銷理論知識夠用的基礎上，更多地

華商的歷史之久、范圍之廣、影響之深，在世界上鮮有其他商人群體能匹敵，他們在世界范圍內蓬勃發(fā)展，不僅在東南亞地區(qū)具有舉足輕重的地位，在北美、歐洲、東北亞、澳洲、拉美、非洲地區(qū)也迅速崛起。華商擁有中國文化的根，具有世界眼光，是融匯中西思想的國際人才，在全球經(jīng)濟和中國經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。為對世界范圍內的華商進行整體的總

對于淘寶、天貓店鋪來說，大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)化運營的概念早已深入人心，數(shù)據(jù)分析已經(jīng)成為電商從業(yè)人員不可或缺的一項技能。本書用通俗的語言、通用的Excel工具，從實踐入手，幫你迅速掌握電商數(shù)據(jù)分析技巧。菜鳥也能迅速成長起來。本書共4篇，分別介紹數(shù)據(jù)分析基礎知識、Excel在數(shù)據(jù)分析過程中的使用、數(shù)據(jù)分析的常用方法，以及淘寶日常運

本書以實例和設計理論相結合的方式介紹網(wǎng)上店鋪的裝修操作。根據(jù)在網(wǎng)店裝修中所涉及的知識點，精心設計了50多個與裝修網(wǎng)店相關的實例，其中包含商品圖片的編輯、店鋪配色和圖像調色、為商品圖片替換背景，以及網(wǎng)店各個區(qū)域裝修的綜合實例。本書由一線網(wǎng)店裝修教師和網(wǎng)店店主編寫，循序漸進地講解了網(wǎng)上店鋪裝修時所需要的全部知識。全書共分為

本書共分十章，主要介紹了國際貿易的研究范圍研究內容，詳細講解了國際貿易的形成和發(fā)展，國際貿易理論的發(fā)展變遷，國際市場，國際貨物貿易，國際服務貿易，國際貿易政策，世界貿易組織，國際反傾銷和貿易保障措施等內容。既包括國際貿易*基本的概念和*基礎的理論，也包括當代國際貿易的新理論和新問題；既有國外的問題，也有我國的問題；既有

《國際貿易實務》以國際貿易實用技能為主，以培養(yǎng)學生的技能應用能力為目的，基于工作過程導向，整合、序化、重構教學內容；使教學內容更貼近外貿操作實際，使學生在完成任務的過程中，能學會外貿操作中的交易前準備工作、交易磋商、合同的簽訂、合同的履行以及業(yè)務善后等一系列操作技能。這種融教、學、做為一體，理實一體化的教材內容設計，更