全書共分為10章,包括:認(rèn)識新媒體運(yùn)營、新媒體運(yùn)營思維、新媒體文案策劃、微博運(yùn)營、微信運(yùn)營、頭條運(yùn)營、短視頻運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)直播運(yùn)營、其他新媒體平臺運(yùn)營、新媒體運(yùn)營工具應(yīng)用,全面介紹了微信、微博、頭條、抖音、直播、知乎、小紅書、喜馬拉雅等新媒體平臺運(yùn)營的方法、流程與技巧,旨在培養(yǎng)讀者新媒體運(yùn)營的系統(tǒng)化思維與實(shí)踐能力,同時提高

本書是湖北省文博文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)探索與創(chuàng)新發(fā)展的全記錄。全書以“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實(shí)力”為目標(biāo)任務(wù)，立足于以荊楚文化為代表的湖北省優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，注重創(chuàng)意元素與文化元素的深度融合，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)及文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)。本書分為湖北省文創(chuàng)工作發(fā)展研究綜述、文創(chuàng)產(chǎn)品精選及思考與展望三部分，詳細(xì)解讀了博物館如何發(fā)掘館藏品

自從1998年清華創(chuàng)業(yè)計劃大賽首次舉辦以來，創(chuàng)業(yè)逐漸成為大學(xué)生的職業(yè)選項(xiàng)之一，并掀起三次浪潮。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功是所有學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)追求，但是學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)成功擁有不同的理解和看法，就如“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。本書從現(xiàn)象學(xué)視角來界定創(chuàng)業(yè)成功觀，開發(fā)由經(jīng)濟(jì)回報導(dǎo)向、內(nèi)在滿足導(dǎo)向和社會影響力導(dǎo)向三個維度構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)成

作為北京地區(qū)的地志性博物館，國家首都的重要文化陣地，首都博物館正式成立四十年來取得了輝煌的成就。本書以口述歷史的形式回顧首都博物館自身的發(fā)展歷程，聚焦1953年至1981年間的創(chuàng)辦籌備情況，通過親歷者口述、檔案佐證等方法進(jìn)行梳理與考證。本書的出版首次記錄下了首都博物館初創(chuàng)階段的歷史軌跡，從一個側(cè)面展現(xiàn)新中國成立以來首都

本書收錄了來自中國社會科學(xué)院36個辦刊單位的52名期刊編輯人員的作品，作者的主體是獲得中國社會科學(xué)院2020年“優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊編輯獎”的編輯人員，以及部分院屬期刊的資深編輯，基本涵蓋了全院不同學(xué)科、不同類型、不同年齡段的學(xué)術(shù)期刊編輯。本書的內(nèi)容主要包括三個方面：一是從事學(xué)術(shù)期刊編輯工作的心得體會，二是擔(dān)任期刊編輯以來遇到

本書以德國學(xué)者尤其是漢學(xué)家對中國新聞史研究的歷史軌跡和研究成果作為研究對象，探討西方文化視野中德國的中國新聞史研究的發(fā)展歷程和研究路徑，分析其在各個不同歷史階段的研究特點(diǎn)和結(jié)論。書中選取德國學(xué)者的中國新聞事業(yè)史研究作為研究對象，不僅因?yàn)榈聡鴮W(xué)者對中國新聞史研究的成果豐富，更在于他們在西方學(xué)術(shù)界的代表性。以此為出發(fā)點(diǎn)，有

本書在分析課堂生態(tài)基本內(nèi)涵和基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，審視職業(yè)院校課堂生態(tài)的現(xiàn)狀問題，提出物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境、制度環(huán)境等方面建設(shè)策略，分享“人工智能+”智慧教室、共建共享型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等案例。同時在廣泛參考借鑒的基礎(chǔ)上，以知識管理的視角，從“時代召喚：教學(xué)改革勢在必行”“現(xiàn)實(shí)訴求：為了學(xué)生智慧生成”“全新視

本書融理論、演練、實(shí)訓(xùn)于一體，精煉職場實(shí)用知識，提供就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速掌握職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的理論要點(diǎn)，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。本書分為4個模塊，共包括12章，內(nèi)容分別是職業(yè)望遠(yuǎn)、職場洞察、職場細(xì)分、職場定位、理解職業(yè)價值、培養(yǎng)求職技能、探索創(chuàng)業(yè)生涯、把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會、有效整合資源、決勝創(chuàng)

公共圖書館是文化知識的窗口和傳播平臺，在保障基層群眾讀書看報、參與公共文化活動等方面發(fā)揮了積極作用。在此背景下，本書在對重點(diǎn)研究公共圖書館及其服務(wù)體系的現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合公共文化服務(wù)體系的建設(shè)要求，明確了公共圖書館的服務(wù)原則、服務(wù)功能、服務(wù)對象，提出了公共圖書館文化服務(wù)體系構(gòu)建的理念和主要模式。通過對近年來我國

區(qū)、縣級圖書館作為廣大群眾身邊的資源庫，是促進(jìn)基層民眾廣泛開展閱讀、積極參與到傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)過程中的推動力量。本書從當(dāng)前區(qū)、縣圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀入手，詳細(xì)闡述了信息時代區(qū)、縣圖書館如何更加精準(zhǔn)、高效地服務(wù)民眾，如何提高圖書資源利用的效率，如何最大限度地滿足讀者的閱讀需求。讀者能夠通過本書的內(nèi)容了解到如何加強(qiáng)區(qū)、縣級圖