黨的十九屆五中全會(huì)提出實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，這是全面推進(jìn)中國(guó)鄉(xiāng)村振興的重大舉措。本書以海南農(nóng)村深度調(diào)查為基礎(chǔ)與特色，聚焦脫貧攻堅(jiān)、農(nóng)村人居環(huán)境整治等鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，綜合自上而下的國(guó)家視角與自下而上的農(nóng)民視角，深入調(diào)查鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)實(shí)態(tài)，研究國(guó)家鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)中的主體力量及特征、影響因素與有效機(jī)制，為提升鄉(xiāng)村建設(shè)成效提供理論啟發(fā)與

江南史研究已取得累累碩果，在農(nóng)業(yè)開發(fā)、市鎮(zhèn)興起以及社會(huì)與文化的發(fā)展等諸多領(lǐng)域有了豐富的認(rèn)識(shí)。而對(duì)這一過(guò)程的另一面，即水上人上岸成為定居人群的過(guò)程，特別是對(duì)在這一過(guò)程中人們的能動(dòng)行為，以及由此造成的社會(huì)結(jié)構(gòu)變化及其內(nèi)在邏輯，尚有待深入挖掘。本書以太湖東山的劉猛將信仰為切入點(diǎn)，試圖對(duì)東太湖地區(qū)水上人上岸的過(guò)程及其對(duì)江南社會(huì)

廣闊的北美西部，充滿了野性。驍勇的印第安游牧部落——科曼奇部落，能征善戰(zhàn)，阻止了西班牙殖民者從墨西哥向北推進(jìn)，阻止了法國(guó)人從路易斯安那向西擴(kuò)張，也阻止了得克薩斯的白人定居者開墾新邊疆。夸納·帕克正是它最后的傳奇首領(lǐng)�？浼{憑借精湛的騎術(shù)、靈活的頭腦迅速崛起為部落首領(lǐng)，曾經(jīng)的激進(jìn)的印第安戰(zhàn)士，在進(jìn)入保留地后將平原自由生活的

隨本書結(jié)合作者多年的網(wǎng)店美工設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),從“學(xué)以致用”的角度出發(fā),旨在引領(lǐng)讀者全面掌握網(wǎng)店美工設(shè)計(jì)的相關(guān)技能。本書共分為11章,內(nèi)容包括:網(wǎng)店裝修美工設(shè)計(jì)快速入門,網(wǎng)店裝修四大要點(diǎn),網(wǎng)店裝修六大技能,店標(biāo)與店招設(shè)計(jì),首焦輪播區(qū)和商品陳列區(qū)設(shè)計(jì),服飾網(wǎng)店與箱包網(wǎng)店首頁(yè)設(shè)計(jì),商品詳情頁(yè)設(shè)計(jì),商品短視頻制作,移動(dòng)端網(wǎng)店裝修美工

本年鑒根據(jù)國(guó)務(wù)院《地方志工作條例》的有關(guān)規(guī)定，本年鑒全面、系統(tǒng)、翔實(shí)地記載2021年武平縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的情況。本卷年鑒主題內(nèi)容設(shè)特載、專記、大事記市情概覽、黨政機(jī)關(guān)、民主黨派。工商聯(lián)、人民團(tuán)體、軍事政法、國(guó)土資源城鄉(xiāng)建設(shè)。環(huán)境保護(hù)、工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、交通運(yùn)輸、商貿(mào)旅游等類目。旨在“資政

本書包含四大板塊，分別為隔震支座損傷分析及有限元模擬研究，隔震結(jié)構(gòu)倒塌全過(guò)程數(shù)值模擬，近斷層地震下隔震結(jié)構(gòu)側(cè)向碰撞響應(yīng)分析和隔震結(jié)構(gòu)碰撞響應(yīng)振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)研究。書中以單體隔震支座的損傷研究為基礎(chǔ)，定義其拉伸和剪切兩種情況下的破壞準(zhǔn)則，分析由此組成的隔震層在單個(gè)或多個(gè)隔震支座破壞失效后的層剛度弱化情況，同時(shí)探討對(duì)隔震層和上部

本書對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)的理論研究和詳實(shí)的實(shí)踐探討，采用了理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的方法，沿著“理論—實(shí)踐—理論—實(shí)踐”的路徑，探討了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的理論淵源、實(shí)施意義、基本形式、安全教育、實(shí)踐報(bào)告、考核方式、成果推廣等方面內(nèi)容，提出了增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的具體思路，探索具有可操作性的實(shí)踐教學(xué)的模式。

豐富的區(qū)域文化資源是很多地方文化產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。文化資源不等于文化產(chǎn)品,能夠把文化資源轉(zhuǎn)化成為文化產(chǎn)品的創(chuàng)造能力比文化資源還要重要;地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,首先要從文化資源戰(zhàn)略入手,而文化資源戰(zhàn)略要從文化創(chuàng)造能力開發(fā)入手。本書從營(yíng)運(yùn)模式研究出發(fā),對(duì)如何盤活區(qū)域文化資源有著一定的理論和實(shí)踐意義。本書從五個(gè)方面創(chuàng)新

本書是按照教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)濟(jì)和管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求,結(jié)合上海財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院線性代數(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)多年的教學(xué)實(shí)踐,針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)對(duì)線性代數(shù)相關(guān)知識(shí)的實(shí)際需求編寫完成的。本書針對(duì)線性代數(shù)的核心內(nèi)容做了系統(tǒng)編排,全書脈絡(luò)清晰、簡(jiǎn)明易懂。本書共六章,內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量的線性相關(guān)性

天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展將會(huì)改變未來(lái)空間技術(shù)的應(yīng)用模式,并深刻影響人類未來(lái)的生活。天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)具有高動(dòng)態(tài)、多層及異構(gòu)多節(jié)點(diǎn)的特性,統(tǒng)一時(shí)間基準(zhǔn)的建立及節(jié)點(diǎn)間高精度的時(shí)間同步,是實(shí)現(xiàn)天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)高效互聯(lián)和協(xié)同的重要技術(shù)基礎(chǔ)。本書從天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程的角度,重點(diǎn)闡述了天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間統(tǒng)一技