本教材根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，對課程進(jìn)行科學(xué)的整合，將《機(jī)械制圖》與《AutoCAD》整合為一門全新的課程《機(jī)械制圖及CAD基礎(chǔ)》。在教學(xué)過程中，機(jī)械制圖與AutoCAD課程內(nèi)容相互滲透，實(shí)現(xiàn)機(jī)械制圖與CAD技術(shù)的一體化教學(xué)。本教材主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識與技能、AutoCAD基本操作、物體的三視圖、軸測圖與三維建

本書收錄了德國LKL照明設(shè)計(jì)事務(wù)所近15年來的部分全球精選照明設(shè)計(jì)項(xiàng)目,比如德國蒂森克虜伯總部大廈、奧地利維也納龍尼卡大廈、中國深圳壹號灣等。對LKL照明設(shè)計(jì)事務(wù)所獨(dú)特的照明設(shè)計(jì)理念、流程以及藝術(shù)與技術(shù)的充分展示,重點(diǎn)聚焦在照明設(shè)計(jì)手法和過程。

本書將電工電子知識體系分成9個模塊，內(nèi)容包括直流電路、交流電路、變壓器、半導(dǎo)體器件、交流放大電路、集成運(yùn)算放大器、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字邏輯電路等。每個模塊設(shè)置了實(shí)驗(yàn)和典型的習(xí)題，學(xué)以致用，在實(shí)際操作任務(wù)中鍛煉學(xué)生的電路設(shè)計(jì)、接線、焊接、線路板制作技能，以及常用儀表的測量技能。本書可作為高職高專院校機(jī)電類專業(yè)、機(jī)械制造類專

本書是在第一版的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，再次修訂而成。 本書采用項(xiàng)目任務(wù)式組織形式，從通信工程制圖基礎(chǔ)到通信工程圖紙實(shí)操，每個項(xiàng)目既相對獨(dú)立，又層層遞進(jìn)。全書分為通信工程制圖基礎(chǔ)、AutoCAD2021制圖準(zhǔn)備、繪制圖形、修改圖形、圖形樣式設(shè)置和通信工程圖紙繪制6個項(xiàng)目，項(xiàng)目分解為若干任務(wù)，每個任務(wù)包含對應(yīng)的任務(wù)導(dǎo)入、

本書采用任務(wù)模塊的講解方式,讓學(xué)生充分了解新一代信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)用對生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式的影響,并引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,掌握信息技術(shù)的應(yīng)用技能。本書由5個模塊組成,對應(yīng)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》基礎(chǔ)模塊的4-8單元,本書與《信息技術(shù)(基礎(chǔ)模塊)(上冊)》配套使用,包括數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計(jì)入門、

本書分為上、下兩篇,上篇主要介紹了貴州省情和自然資源現(xiàn)狀,對貴州魚類資源和漁業(yè)管理進(jìn)行了概述;下篇用中、英兩種文字描述了貴州魚類的學(xué)名、地方名、分類地位、形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布和價(jià)值等內(nèi)容,共收錄8目23科16亞科122屬288種,每種魚類都配有圖片,書末附有中文學(xué)名和拉丁名索引、附表等,重點(diǎn)記述了貴州魚類種級階元。

本書以實(shí)際應(yīng)用為寫作目的，圍繞Office2016軟件展開介紹，內(nèi)容遵循由淺入深、從理論到實(shí)踐的原則進(jìn)行講解。全書共13章，依次介紹了學(xué)好Office的重要性、常見文檔的編輯、文檔的編排與美化、Word表格的應(yīng)用、長文檔的編輯操作、日常報(bào)表的制作、公式與函數(shù)的應(yīng)用、數(shù)據(jù)的分

本書以國家教育行政學(xué)院六十年多年辦學(xué)實(shí)踐為案例，對教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)專業(yè)化的內(nèi)涵與外延、內(nèi)容與形式等進(jìn)行學(xué)理探討，同時亦對培訓(xùn)過程中的現(xiàn)實(shí)需求和存在問題進(jìn)行深入研究，重點(diǎn)聚焦在深化教育干部培訓(xùn)規(guī)律的把握與認(rèn)知，并致力于推動教育干部培訓(xùn)專業(yè)化進(jìn)程。

魏姓,此姓氏有出自姬姓、羋姓等多種說法。魏姓早發(fā)源于今河南省北部及省南部-帶,現(xiàn)已遍布全國各地,是當(dāng)今姓氏排行第47位的大姓。魏姓歷史上出現(xiàn)了眾多名人,如魏武子、魏無忌、魏徵、魏源、魏良輔等。魏姓是以委蛇肥遺龍虺為圖騰的炎帝支鬼姓的苗裔。魏姓族徽由三部分組成:左邊的女性象征炎帝魁隗氏的母親任姒,手舉著顆粒飽滿的麥穗,右

以海南自貿(mào)港為背景，從建設(shè)全健康自貿(mào)港的視角出發(fā)，建設(shè)以健康為中心的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系是自貿(mào)港的需要，也是海南衛(wèi)生事業(yè)的需求。本書以世行對海南貸款支持建立以強(qiáng)化基層醫(yī)療單位，通過投入人員、設(shè)備和加大人員培訓(xùn)，改變現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)小病不進(jìn)城，大病不出島目標(biāo)。本書提出以健康為中心的醫(yī)療服務(wù)體系作為實(shí)施路徑和實(shí)施方案。