本書是應(yīng)用型高等院校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)挖掘、區(qū)塊鏈等專業(yè)本科“離散數(shù)學(xué)”課程的教材，內(nèi)容包括四部分：第一部分?jǐn)?shù)理邏輯（包括第1章命題邏輯和第2章謂詞邏輯）、第二部分集合論初步（包括第3章集合代數(shù)、第4章二元關(guān)系和第5章函數(shù)）、第三部分代數(shù)結(jié)構(gòu)（包括第6章代數(shù)結(jié)構(gòu)和第7章格與布爾代數(shù)）、第四部分圖論（包括第

中資在美并購，為什么美國外國投資委員會對部分投資審查通過，其它投資則審查拒絕？究竟是哪些因素造成這一結(jié)果，美國接受或拒絕中企赴美并購的邏輯及因果機(jī)制是什么？本書從法律實(shí)務(wù)角度出發(fā)，選取了“大連萬達(dá)并購AMC影院公司”案、聯(lián)想并購IBM公司PC業(yè)務(wù)、華為聯(lián)合貝恩資本并購3COM公司”案、“中海油并購優(yōu)尼科石油公司”案等具

隨著我國開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，社會主義文化強(qiáng)國的建設(shè)成為人們廣泛關(guān)注的重要問題。本書立足馬克思主義社會發(fā)展理論的視域，全面呈現(xiàn)文化發(fā)展與社會發(fā)展的互動關(guān)系，深入揭示當(dāng)今時代文化發(fā)展的新特征與新趨勢，細(xì)致探討日常心理、大眾文化與理論思潮等不同層面文化的發(fā)展動向，著重分析文化發(fā)展機(jī)制的當(dāng)代轉(zhuǎn)換，圍繞文化生

本書共分為六章，內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組、矩陣的特征值與特征向量和二次型等基本知識與基本理念．本書突出線性代數(shù)的計算和方法，把抽象的內(nèi)容與具體的例子相結(jié)合，每章的章末增加了綜合例題與自測題，將學(xué)習(xí)指導(dǎo)融于教材內(nèi)容中．書末附有三套綜合測試題，便于學(xué)生檢測該課程的學(xué)習(xí)情況，并為任課老師提供期末命

"本教材圍繞技能型專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、崗位需求和后續(xù)課程的銜接，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，從實(shí)際出發(fā)，以真實(shí)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動過程為基礎(chǔ)，采用案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式，引入仿真經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料及相關(guān)單證進(jìn)行會計模擬實(shí)訓(xùn)，對教材內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性處理。教材內(nèi)容安排合理、文字簡明、面向應(yīng)用、突出操作技能的訓(xùn)練，使學(xué)

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由高速增長階段向高質(zhì)量發(fā)展階段，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新持續(xù)向更大范圍、更高層次和更深程度推進(jìn)。高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家打造“雙創(chuàng)”升級版的重要組成部分，有利于進(jìn)一步培養(yǎng)“雙創(chuàng)”人才，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的能力，為促進(jìn)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長提供強(qiáng)有力保障。 《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識教

本教材全面系統(tǒng)地介紹了Flash的基本操作方法和網(wǎng)頁動畫的制作技巧，包括Flash基礎(chǔ)入門、圖形的繪制與編輯、對象的編輯與修飾、基本動畫的制作、元件與庫、動作腳本、商業(yè)案例實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。 該教程內(nèi)容以課堂實(shí)訓(xùn)為主線，通過各案例的操作，學(xué)生可以快速上手，熟悉軟件功能和藝術(shù)設(shè)計思路。書中以操作實(shí)踐為核心。書中的知識儲備部分

本書以普通高等學(xué)�；�工、農(nóng)林教學(xué)大綱和碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)和造就一批“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的創(chuàng)新性專業(yè)人才為目的，廣泛借鑒國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書共分16章，緒論部分介紹有機(jī)化學(xué)相關(guān)的基本知識，后續(xù)章節(jié)著重介紹各類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，最后集中介紹波譜

"現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營虛擬仿真綜合實(shí)驗(yàn)是建立一個高度仿真的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)生進(jìn)行多角色的虛擬企業(yè)實(shí)際經(jīng)營活動的課程，即在仿真的商業(yè)環(huán)境下通過完成企業(yè)多角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)從企業(yè)創(chuàng)建到經(jīng)營、管理到參與競爭的全周期實(shí)驗(yàn)活動。該實(shí)驗(yàn)通過模擬企業(yè)間的競爭與協(xié)作，加深學(xué)生對經(jīng)濟(jì)環(huán)境和行業(yè)領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識的理解，綜合訓(xùn)練學(xué)生的業(yè)務(wù)處理能力

本書以汽車發(fā)動機(jī)為依托，全書共8章，重點(diǎn)講解發(fā)動機(jī)的發(fā)展史、發(fā)動機(jī)的工作循環(huán)、發(fā)動機(jī)的性能指標(biāo)、發(fā)動機(jī)的換氣過程、發(fā)動機(jī)的燃料燃燒、發(fā)動機(jī)的污染物的生成與控制、發(fā)動機(jī)特性等。除發(fā)動機(jī)原理的相關(guān)傳統(tǒng)知識外，本書還延伸介紹了汽車發(fā)動機(jī)相關(guān)的新知識、新技術(shù)，本教材體系完整，符合本科高校人才培養(yǎng)需求，形式上以“特色”為主，符合