《高職大學(xué)生心理健康教育》以《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求為準繩,貫徹以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想,在內(nèi)容安排上,根據(jù)學(xué)生在大學(xué)階段容易出現(xiàn)的各個成長性主題進行分類,關(guān)注大學(xué)生自我認識、學(xué)業(yè)發(fā)展、人際交往、情緒管理、職業(yè)生涯、情感困惑、生命意義等各個方面的問題,緊扣大學(xué)生日常生活中的心理困擾。在呈現(xiàn)形式上,以課前
《大學(xué)體育/普通高等教育體育與健康系列教材》共十六章,前五章為理論部分,介紹體育相關(guān)的概念,以及衛(wèi)生保健等方面的科學(xué)知識;后十一章為實踐部分,分別介紹了田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、二十四式太極拳、跆拳道、形體訓(xùn)練、健美等運動項目的技術(shù)、方法、要領(lǐng)及規(guī)則!洞髮W(xué)體育/普通高等教育體育與健康系列教材》可作為高等院校體育
新入職班主任有效班級管理是擺在每一位新教師面前的最困難、最復(fù)雜、最重要的事情。雖然每位新入職的班主任已經(jīng)在大學(xué)階段學(xué)習(xí)了處理班級管理問題的基本知識,但是在實踐層面上,剛從事班主任教育工作的新教師,缺乏有效班級管理方法,使得班級管理效率偏低。為此,如何進行有效班級管理就成為了新入職班主任們的“當(dāng)務(wù)之急了”。正是基于此點,
本書根據(jù)學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃理念的形成與自我規(guī)劃的開展的操作過程,用五章分別收入職業(yè)生涯規(guī)劃總述、自我認知、認識職業(yè)、職業(yè)目標確定、職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作等相關(guān)內(nèi)容。每章在理論材料匯編的基礎(chǔ)上,另設(shè)“心靈咖啡”“案例導(dǎo)讀”“實訓(xùn)項目”等欄目,用這部分內(nèi)容作為知識引導(dǎo)、實際應(yīng)用和自我訓(xùn)練素材,增加理論的現(xiàn)實性、可操作性。
本書為夢想北大系列叢書的精編版。本書精選了以往出版的“夢想北大”系列圖書中的優(yōu)秀文章,主要了講述北大學(xué)子奮斗背后不為人知的勵志故事。內(nèi)容真實詳盡、引人入勝。能讓廣大學(xué)生讀者在讀了他們的故事后,奮發(fā)向上,取得高分;能讓廣大家長讀者在讀了他們的經(jīng)歷后,育子有方,幫助孩子更上一層樓。 本書對處于迷茫狀態(tài)的初高中學(xué)子們和為了孩
本書為“夢想北大叢書”的精編版。本書精選了以往出版的“夢想北大”系列圖書中的優(yōu)秀文章!秹粝氡贝缶A集(第四冊)》精選了26篇頗具代表性的北大學(xué)子的家長的教育理念和育兒方法,書中內(nèi)容真實詳盡、引人入勝,能讓廣大讀者,尤其是學(xué)生家長和教育工作者在讀了他們的故事后,有所啟發(fā),幫助孩子更上一層樓。 本叢書對處于迷茫狀態(tài)的初高
北京理工大學(xué)機電學(xué)院前身是北京工業(yè)學(xué)院第二機械系(后更名為力學(xué)工程系),自1954年建系至今,系(院)內(nèi)各學(xué)科專業(yè)綿延65年“獻身國防、勇于創(chuàng)新、團結(jié)奮進、教書育人”的優(yōu)良傳統(tǒng),培育了一代代優(yōu)秀人才,結(jié)出一批批豐碩的研究成果,在我國高等教育、國防科技和武器裝備發(fā)展史上,留下堅定有力的足跡。 為回顧學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展
《科學(xué)啟蒙從娃娃抓起》主要將2005年美墅幼兒園開辦至今所堅持的以科學(xué)啟蒙教育,科研引領(lǐng)統(tǒng)整幼兒園的發(fā)展為宗旨,先后帶領(lǐng)團隊所開展的課題研究《幼兒園科學(xué)環(huán)境教育創(chuàng)建的實踐與研究》《幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室開發(fā)與應(yīng)用的研究》以及《3-16歲幼兒科技探索活動信息化的實踐研究》的研究成果以經(jīng)驗總結(jié)、案例等形式進行介紹,將“十年磨一劍
《教師課題研究的思考與實踐》為教師工作指導(dǎo)用書,把研究的重點放在小的課題研究上,降低了難度,容易操作。如朗讀教學(xué)的有效研究,語文課本中\(zhòng)"單元綜合性學(xué)習(xí)\"的實效性教學(xué)策略。本著作沒有延續(xù)以往教學(xué)科研大而全的刻板體例,而是以教師在科研實踐中很需要解決的問題為專題,突出了實踐性。分為教學(xué)科研、研討講座、調(diào)研報告、紀實報道
本書闡述的是家庭,是社會的細胞,也是孩子啟蒙的搖籃。家庭教育的好壞不僅直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,而且還會影響到一個民族的興衰。面對孩子成長中的各種問題,不少家長缺少優(yōu)選教育理念的引領(lǐng)和實踐操作的方法,本書就是在這基礎(chǔ)上撰寫而成的。本書分為物質(zhì)建設(shè)篇、家教方法篇、溝通交流篇、語言藝術(shù)篇、習(xí)慣養(yǎng)成篇、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)篇、行