本書(shū)稿以“雙減”政策、校外培訓(xùn)治理為核心,共形成八個(gè)層面的主要內(nèi)容。一是,對(duì)“雙減”政策進(jìn)行梳理和介紹,以“雙減”政策實(shí)施的成效作為出發(fā)點(diǎn),探討政策實(shí)施后校外培訓(xùn)發(fā)展所面臨的新趨勢(shì)以及新特征。二是,對(duì)“雙減”政策實(shí)施后校外培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀和特征進(jìn)行梳理,主要包括“雙減”實(shí)施后校外培訓(xùn)參與率的變化、校外培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的

本書(shū)以“新時(shí)代圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展”為主題向全省圖書(shū)館界人士征集學(xué)術(shù)論文,涉及智慧圖書(shū)館建設(shè)、圖書(shū)館服務(wù)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新、閱讀推廣、信息資源建設(shè)、地方文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)、古籍保護(hù)、區(qū)域圖書(shū)館聯(lián)盟、總分館體系建設(shè)、特殊人群高質(zhì)量服務(wù)、少兒服務(wù)創(chuàng)新、圖書(shū)館新型空間建設(shè)等研究議題,全面、深入地研究了在新的時(shí)代背景下圖書(shū)館謀求高質(zhì)量發(fā)展的路徑和舉

本書(shū)主要包括文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概述、客戶群體分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、市場(chǎng)環(huán)境分析、營(yíng)銷目標(biāo)的制定、營(yíng)銷戰(zhàn)略的制定、營(yíng)銷組合的優(yōu)化以及營(yíng)銷效果的評(píng)估等。通過(guò)對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略進(jìn)行深入的研究，旨在為該領(lǐng)域的企業(yè)提供更有效的營(yíng)銷策略，幫助它們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

本書(shū)基于民俗學(xué)、人類學(xué)視角的通道侗錦技藝研究，可以幫助對(duì)侗錦技藝發(fā)展史有更深入了解。從民俗與人類學(xué)發(fā)展起源、發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，闡述其研究要素，結(jié)合本次論題的相關(guān)要點(diǎn)，從侗族染織技藝介紹引申到通道侗錦介紹，對(duì)通道侗錦歷史沿革、文化特征、社會(huì)分工進(jìn)行解讀；再就少數(shù)民族服飾發(fā)展現(xiàn)狀與通道侗錦發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)通道侗錦技藝

本書(shū)對(duì)中國(guó)歷代傳統(tǒng)紋樣、民間傳統(tǒng)紋樣、傳統(tǒng)紋樣的現(xiàn)代設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)梳理，探析傳統(tǒng)紋樣在紡織品設(shè)計(jì)中的現(xiàn)代價(jià)值，總結(jié)傳統(tǒng)紋樣的傳承與保護(hù)路徑。內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)紋樣傳承的研究意義、傳統(tǒng)紋樣的歷史淵源、傳統(tǒng)紋樣的藝術(shù)特征、傳統(tǒng)紋樣的傳承與保護(hù)、以及中國(guó)傳統(tǒng)紋樣在文化產(chǎn)品下的設(shè)計(jì)創(chuàng)新等。

本系列畫(huà)帖以西方大師經(jīng)典畫(huà)作為內(nèi)容，主要以臨摹、賞飾為主，按藝術(shù)家分冊(cè)。每?jī)?cè)32張精選大師代表作。深入考慮國(guó)內(nèi)讀者需求和審美習(xí)慣，規(guī)避不良題材和內(nèi)容，每?jī)?cè)作品精挑細(xì)選。每張作品輔以作者及作品扼要講解、說(shuō)明，并附原作規(guī)格尺寸，使讀者能夠更加深入地了解作者及原作，幫助讀者更準(zhǔn)確地理解作品，從而做到在理解的前提下欣賞，

本書(shū)全面介紹了大學(xué)體育課程中涉及的基礎(chǔ)理論知識(shí)及各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，內(nèi)容包括體育與健康、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑、武術(shù)、健身氣功、龍獅運(yùn)動(dòng)、散打、女子防身術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜伽、普拉提等。本書(shū)的內(nèi)容易懂、易學(xué)、易操作，實(shí)用性強(qiáng)，不僅有利于學(xué)生了解體育健康的基礎(chǔ)知識(shí)，提高各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，還可以增強(qiáng)

本書(shū)按照教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出的教學(xué)要求和教學(xué)大綱，根據(jù)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)狀，參考當(dāng)前高校新生學(xué)情而編寫(xiě)。全書(shū)共7章，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、Windows操作系統(tǒng)、Word文字處理、Excel電子表格、PowerPoint演示文稿、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和

本書(shū)全面、系統(tǒng)地介紹圖標(biāo)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)和技巧，包括初識(shí)圖標(biāo)設(shè)計(jì)、圖標(biāo)繪制方法、線性圖標(biāo)設(shè)計(jì)、面性圖標(biāo)設(shè)計(jì)、線面圖標(biāo)設(shè)計(jì)、2。5D圖標(biāo)設(shè)計(jì)、圖標(biāo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、圖標(biāo)驗(yàn)證輸出等內(nèi)容。章介紹圖標(biāo)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，第2-8章均設(shè)有知識(shí)點(diǎn)講解和課堂案例，知識(shí)點(diǎn)講解部分能夠幫助讀者系統(tǒng)地了解圖標(biāo)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，課堂案例部分能夠幫助讀者快速

《這個(gè)世界有誰(shuí)知道你曾經(jīng)來(lái)過(guò)》是一本文集。該書(shū)內(nèi)容是作者根據(jù)生活的體驗(yàn)和見(jiàn)聞創(chuàng)作而成。自2004年獨(dú)立創(chuàng)作以來(lái),作者在完成教學(xué)任務(wù)之余，業(yè)余時(shí)間里寫(xiě)下近百萬(wàn)字。作者從中選取了部分文字編輯在此書(shū)中，其內(nèi)容共分為三部分，第一部分是散文，記述了親與情，既有家之親情的描寫(xiě)，又有對(duì)人之感情的體會(huì);第_部分是詩(shī)歌，記述了虛與實(shí),從