本書的主人公郁斯貝克是一位波斯貴族,他在法國旅游期間,不斷與朋友通信,靠跟他眾多的女人信件來往進(jìn)行意淫,以非凡的能力在腦子里去疼愛,去憎恨,去殺人。小說通過郁斯貝克在巴黎的所見所聞,以令人著迷的筆力描繪了18世紀(jì)初巴黎現(xiàn)實生活的畫卷。
本書通過對《文淵閣四庫全書總目·詞曲類一》四十五則詞集提要的箋注,結(jié)合史書、方志、文集、詩話詞話、筆記小說、人物傳記等相關(guān)資料,箋注傳主生平概況、館臣引言出處及辨訛糾補四庫館臣于年號月份、引書引文、人事考據(jù)、作品考證、文字?薄⒕頂(shù)闋數(shù)等方面的失誤,并加以材料舉證,以此豐富“四庫學(xué)”的研究。
本書主要內(nèi)容包括:牢記教育使命、交流交融,砥礪奮進(jìn)前行、建章立制,創(chuàng)新德育工作、銳意進(jìn)取,譜寫東輝華章等,共七章。具體內(nèi)容包括:校長談話、一切都是最好的安排、通知來了、援藏是為了什么、湖北省第二批“組團(tuán)式”援藏教師“接棒”為山南教育再做貢獻(xiàn)等。
本書共計十一章,另有附錄兩章,著重對丁玲、王蒙、路翎、張賢亮、艾青、從維熙、汪曾祺、高曉聲、邵燕祥、劉紹棠、流沙河、穆旦等作家的“復(fù)出作”進(jìn)行個案的考辨、闡釋與研究。通過個案研究,一方面是對重點研究的個案作家的復(fù)出歷史進(jìn)行追溯、還原與分析;另一方面也是通過對“復(fù)出作”本身的文本分析具體地闡釋和探究它在取材、主旨、立意、
本書內(nèi)容包括:一生不肯原諒的錯誤、那年,我用青澀的愛與廣播牽手、鉛字背后的苦痛和快樂、經(jīng)歷了世上“最快”和“最慢”的時間、生活中,那些瞬間讓我們倍感溫暖、那些年,我家最搶手的“寶貝”、今生,你欠我一個約定、“潤物細(xì)無聲”的那些事等。
本書分六類。一為“東窗停云”,取自陶淵明的“停云,思親友也”,意在追念先輩,緬懷家族先賢,用以激勵來者;二為“履痕處處”,是自己對經(jīng)行的一些地方及旅行感受的記述;三為“心花飛揚”,是自己對生活的一些感悟或敘述;四為“杏壇拾貝”,是一些涉及教育、教學(xué)及學(xué);顒拥奈淖郑晃鍨樽珜懙囊恍┍;六為“經(jīng)典隨談”,是自己讀的一些經(jīng)
本書內(nèi)容包括開天辟地、人類起源、大洪水、古代的多神信仰、美麗的日月傳說、人類挑戰(zhàn)自然的傳說、爭帝之戰(zhàn)、三皇五帝之謂、感天動地的人間真情等。
本冊講述古典文學(xué)史上大時期、大節(jié)點,具有代表性的體裁、作品、作家,科學(xué)明晰,生動好讀。遵照古典文學(xué)史的公認(rèn)體系撰寫,是系統(tǒng)、科學(xué)的古典文學(xué)入門書。內(nèi)容拒絕說教,符合兒童理解能力,全面系統(tǒng),是兒童接觸古典文學(xué),開啟興趣之門的啟蒙讀物。具有人文關(guān)懷和歷史眼光,其中出現(xiàn)的趣味問答,更是給小讀者提供了獨立思考的空間。濃濃中國風(fēng)
本書收錄了烏龜?shù)墓谲妼氉、美慕、自詡忠誠的影子、泰山與風(fēng)箏、虎王病了、牛醫(yī)的醫(yī)牛術(shù)、愛唱高調(diào)的貓、施恩的蛇、蝸牛、壁虎和螳螂、高姿態(tài)的黑狗、蟋蟀和蚯蚓、狐貍的怨言、受處罰的白狗等寓言故事。
本書包括開始旅行——題旅行結(jié)婚照、盼——題父女三人照、北京的海、北京站、太和殿、御花園有感、十七孔橋、石舫、長廊、佛香閣、北京動物園、北海白塔等詩歌。