當今世界，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展和支撐國家民族強盛的戰(zhàn)略性資源，綜合國力的競爭說到底是人才競爭。青少年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。以愛國主義為核心的國防素質是青少年綜合素質的必然構成。當前，中國正處在深化教育改革和實施改革強軍的關鍵時期，加強青少年國防教育，提升青少年國防素質，是促進青少年全面發(fā)展、健康成長的重要任務，是建設人才強國和建設強大國防的戰(zhàn)略舉措。
　　2017年，國務院印發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，明確提出“提高學生綜合國防素質”，要求“將國防教育納入國民教育體系，充分發(fā)揮國防教育的綜合育人功能”。因此，加強青少年國防教育和軍事訓練上升為國家戰(zhàn)略，不斷提升青少年國防素質既是長遠大計，又是當務之急。一個現(xiàn)代化的教育體系中，規(guī)劃、制度、教學、管理、服務和評價等各要素的配置和運行都以學生為中心，以提升學生素質為基本目標。其中，距離學生最近和直接影響素質的是“站在學生面前的教師，捧在學生手上的教材”�？梢哉f，優(yōu)秀老師和優(yōu)質教材是決定學生素質發(fā)展的前提性和近因性條件。目前，青少年國防教育和學生軍訓已經(jīng)成為國家制勝戰(zhàn)略、學校硬性任務和學生必修課程，各地更加需要優(yōu)質教學資源、精品圖書教材和高效學習內(nèi)容。
　　在這種新形勢下，這本教材應運而生。編輯者的計劃是，按照國家教學大綱，切合學習者的需求，瞄準軍事教育前沿，匯聚精英專家團隊，編訂精品學習教材，為學習者提供高質量、趣味性和規(guī)范化的學習資源。我們相信，此舉對于提升青少年的國防素質和提高國防教育教學質量有所助益。