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本書是《設(shè)計(jì)構(gòu)成》的修訂版，全書從平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成及立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用三個(gè)方面進(jìn)行講解，詳細(xì)闡述了三大設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本概念、特點(diǎn)，并將設(shè)計(jì)構(gòu)成的基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識聯(lián)系起來，讓學(xué)生清晰地感知課程的學(xué)習(xí)目的和意義。本書還注重傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好中國故事，樹立文化自信，將中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、元素和符號有機(jī)融入設(shè)計(jì)構(gòu)成專業(yè)教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀和工匠精神。

設(shè)計(jì)構(gòu)成是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門基礎(chǔ)必修課。設(shè)計(jì)構(gòu)成即構(gòu)造、解構(gòu)、重構(gòu)、組合，就是將設(shè)計(jì)中所需要的諸多要素和符號，按照形式美的藝術(shù)法則，重新組合成新的圖形或造型。設(shè)計(jì)構(gòu)成是現(xiàn)代造型設(shè)計(jì)的通用語言，也是視覺傳達(dá)藝術(shù)重要的創(chuàng)作手法。本書在編寫上緊貼室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的崗位技能需求，按照職業(yè)教育的特點(diǎn)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，重視示范步驟，圖文并茂，深入淺出，具有較強(qiáng)的直觀性。同時(shí)，本書將設(shè)計(jì)構(gòu)成的理論知識與應(yīng)用案例相結(jié)合，提升了理論知識的實(shí)用性。本書可作為技工院校和中職中專類職業(yè)院校設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的教材，還可以作為設(shè)計(jì)愛好者的自學(xué)輔導(dǎo)用書。本書由廣州城建職業(yè)學(xué)院文健、廣東省城市技師學(xué)院區(qū)靜和鄭曉燕、廣東省國防科技技師學(xué)院潘啟麗、佛山市技師學(xué)院唐楚柔和范婕編寫，并在編寫過程中得到了多所職業(yè)類院校師生的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。本書在編寫過程中使用了部分圖片，在此向這些圖片的版權(quán)所有者表示誠摯的謝意 ! 由于客觀情況，我們無法聯(lián)系到您。如您能與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將在第一時(shí)間更正任何錯(cuò)誤或疏漏。本書項(xiàng)目一的學(xué)習(xí)任務(wù)一和學(xué)習(xí)任務(wù)二，以及項(xiàng)目二、項(xiàng)目五由文健編寫；項(xiàng)目四由區(qū)靜編寫；項(xiàng)目三的學(xué)習(xí)任務(wù)一、學(xué)習(xí)任務(wù)二和學(xué)習(xí)任務(wù)三由鄭曉燕編寫；項(xiàng)目三的學(xué)習(xí)任務(wù)四和學(xué)習(xí)任務(wù)五由潘啟麗編寫；項(xiàng)目三的學(xué)習(xí)任務(wù)六由唐楚柔編寫；項(xiàng)目一的學(xué)習(xí)任務(wù)三由范婕編寫。由于編者水平有限，本書可能存在一些不足之處，敬請讀者批評指正。文健 2025 年 5 月

項(xiàng)目一設(shè)計(jì)構(gòu)成概述學(xué)習(xí)任務(wù)一設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本概念和發(fā)展脈絡(luò).........002學(xué)習(xí)任務(wù)二形式美法則的運(yùn)用 ........................... 015學(xué)習(xí)任務(wù)三設(shè)計(jì)構(gòu)成的表現(xiàn)方法 ........................023項(xiàng)目二平面構(gòu)成在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)線面構(gòu)成.....................................029學(xué)習(xí)任務(wù)二重復(fù)構(gòu)成和近似構(gòu)成 ........................035學(xué)習(xí)任務(wù)三漸變構(gòu)成和發(fā)射構(gòu)成 ........................040學(xué)習(xí)任務(wù)四特異構(gòu)成和密集構(gòu)成 ........................044學(xué)習(xí)任務(wù)五對比構(gòu)成和肌理構(gòu)成 ........................050項(xiàng)目三色彩構(gòu)成在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)一色彩原理....................................... 058學(xué)習(xí)任務(wù)二色彩對比........................................064學(xué)習(xí)任務(wù)三色彩協(xié)調(diào)....................................... 078學(xué)習(xí)任務(wù)四色彩推移....................................... 084學(xué)習(xí)任務(wù)五色彩空間混合................................. 088學(xué)習(xí)任務(wù)六色彩的感覺.....................................092項(xiàng)目四立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)一線立體構(gòu)成.................................... 098學(xué)習(xí)任務(wù)二塊立體構(gòu)成..................................... 110學(xué)習(xí)任務(wù)三紙雕立體構(gòu)成.................................. 117項(xiàng)目五設(shè)計(jì)構(gòu)成經(jīng)典案例賞析

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