本書共分為九章，內(nèi)容包括：緒論；少數(shù)民族大學(xué)生適應(yīng)性研究的理論基礎(chǔ)；高職院校少數(shù)民族大學(xué)生的適應(yīng)性現(xiàn)狀調(diào)查；江蘇高職院校少數(shù)民族大學(xué)生適應(yīng)性問題原因分析；融合與重塑：少數(shù)民族大學(xué)生適應(yīng)性教育的機(jī)制與策略；融合與重塑：少數(shù)民族大學(xué)生認(rèn)知重構(gòu)的重要維度；研究不足及展望；工作案例薈萃；榜樣人物介紹。