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“一致性”視域下的結(jié)構(gòu)化教學(xué)探索
本書將為讀者提供“一致性”視角下整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)“數(shù)的認(rèn)識”與“數(shù)的運(yùn)算”14個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)內(nèi)容的課堂實(shí)錄和課例解讀。以實(shí)踐課例讓讀者深入理解新課標(biāo)“數(shù)與運(yùn)算一致性”的內(nèi)涵;打通整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)數(shù)認(rèn)識方法的一致性、數(shù)的概念的一致性;感悟整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)運(yùn)算法則的一致性;對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識與運(yùn)算、問題解決如何進(jìn)行教學(xué)聯(lián)結(jié),突破分?jǐn)?shù)問題的理解難點(diǎn),做出了單元整體思考的有益探索。
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