目錄
各界贊譽(yù) /1
序 培養(yǎng)能與明天和世界接軌的孩子 /1
Part 1 學(xué)習(xí)力:如何讓孩子從 0 到 1 ?
第 1 課 小孩兒也能做研究嗎? /3
第 2 課 什么是孩子從 0 到 1 的創(chuàng)造? /7
第 3 課 用十萬(wàn)個(gè)為什么去探索未知世界 /12
第 4 課 想象力要給好奇心搭一座橋 /17
第 5 課 孩子不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,問(wèn)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子 /23
第 6 課 決定孩子思維格局的思辨力 /28
第 7 課 用智慧來(lái)重復(fù)他人,還是創(chuàng)造自己? /32
第 8 課 讀懂作者,還是讀懂讀者自己? /37
第 9 課 批判性聆聽(tīng)的能力 /42
第 10 課 創(chuàng)造性思維:家長(zhǎng)怎么給孩子補(bǔ)天賦教育? /46
第 11 課 記憶有方法嗎? /53
Part 2 創(chuàng)造力:解鎖培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的密碼
第 1 課 創(chuàng)造性是教出來(lái)的嗎? /61
第 2 課 繪畫(huà)是問(wèn)像不像還是好不好? /65
第 3 課 為什么跟父母睡,會(huì)影響孩子的創(chuàng)造性? /70
第 4 課 你在培養(yǎng)一根筋的乖孩子嗎? /73
第 5 課 孩子越小思維越活躍,越大越?jīng)]思想嗎? /78
第 6 課 孩子在用別人的腦袋思考問(wèn)題嗎? /83
第 7 課 可怕的是,被堂而皇之地教傻 /88
第 8 課 離錢(qián)學(xué)森之問(wèn),就差這一步 /93
第 9 課 孩子說(shuō)NO很難,更難的是父母如何應(yīng)對(duì) /97
第 10 課 孝順=孝敬嗎? /102
第 11 課 培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的十個(gè)要訣 /106
Part 3 情感力:孩子人格發(fā)展的基石
第 1 課 兒童情感發(fā)育有哪六塊基石? /113
第 2 課 想象力生成的煩惱:怕黑、怕鬼 /117
第 3 課 決定孩子成熟的是心理年齡而非生理年齡 /121
第 4 課 孩子說(shuō)謊,一定是壞事嗎? /125
第 5 課 怎樣教孩子自控情緒? /129
第 6 課 怎樣培養(yǎng)得體的孩子? /133
第 7 課 該給孩子講農(nóng)夫和蛇的故事嗎? /137
第 8 課 如何培養(yǎng)孩子的同情心? /141
Part 4 品格力:自信自律的人格如何養(yǎng)成?
第 1 課 孩子僅僅是孩子嗎? /147
第 2 課 自律的孩子是怎樣培養(yǎng)的? /151
第 3 課 為什么當(dāng)自己的伯樂(lè)那么難? /156
第 4 課 花一輩子還沒(méi)擺好點(diǎn)球的位置 /160
第 5 課 巧用目標(biāo)管理法,教孩子自己打理人生 /164
第 6 課 輸?shù)闷鹨彩且环N本事嗎? /168
第 7 課 契約是一種傻傻的精神嗎? /171
第 8 課 培養(yǎng)與世界對(duì)話(huà)的 CEO,從家庭理事會(huì)開(kāi)始 /175
Part 5 游戲力:沒(méi)有童年的孩子,也沒(méi)有未來(lái)
第 1 課 不貪玩比不學(xué)習(xí)更可怕 /181
第 2 課 琴、棋、書(shū)、畫(huà)的背后是什么? /185
第 3 課 孩子的社會(huì)化,必須在與同齡人的玩耍中完成 /189
第 4 課 輸球也能搭一座凱旋門(mén)嗎? /193
第 5 課 沒(méi)有童年的孩子,也沒(méi)有未來(lái) /197
第 6 課 操縱網(wǎng)絡(luò),還是被網(wǎng)絡(luò)操縱? /200
第 7 課 玩具也分好壞對(duì)錯(cuò)嗎? /204
第 8 課 從小競(jìng)爭(zhēng)是把雙刃劍嗎? /208
Part 6 社會(huì)化:與同齡人摸爬滾打中學(xué)習(xí)生存智慧
第 1 課 江湖是第一課堂 /215
第 2 課 孩子的缺陷,也是社會(huì)教育的缺陷 /220
第 3 課 孩子間的矛盾,家長(zhǎng)該不該出頭? /224
第 4 課 如何教育孩子在同齡人的江湖中生存? /228
第 5 課 讓孩子做決策,一點(diǎn)也不荒唐 /232
第 6 課 每個(gè)孩子都該知道的救命三招 /236
第 7 課 英語(yǔ)里沒(méi)有早戀這個(gè)詞 /240
第 8 課 孩子早戀怎么辦? /244
第 9 課 無(wú)法視而不見(jiàn)的粉紅色大象 /248
第 10 課 最適合孩子的,就是最好的 /251
第 11 課 讓孩子從小和錢(qián)做朋友 /255
第 12 課 要富爸爸,還是當(dāng)富孩子? /260
附錄 做個(gè)智慧的好父母
第 1 課 孩子與父母的雙向教育 /265
第 2 課 給孩子一個(gè)寬松環(huán)境的父母,就是好父母 /269
第 3 課 父母要承認(rèn)自己的不完美,接受孩子的不完美 /273
第 4 課 一句話(huà)能毀掉孩子,也能造就孩子 /277
第 5 課 表?yè)P(yáng)孩子,怎樣才能夸之有道? /281
第 6 課 孩子應(yīng)該怎么填望子成 ? /285