本書分為上、下兩冊，內(nèi)容包含智慧課堂教學實踐、跨學科教學實踐、信息技術融合教學實踐、人工智能教育應用、教育治理與教師專業(yè)發(fā)展以及教育評價改革等6個方面共48篇論文。該書落實立德樹人根本任務，以學為中心，從區(qū)域、中學、小學老師等不同視角，呈現(xiàn)了運用數(shù)字技術開展日常教學、管理以及評價的樣態(tài)，預期實現(xiàn)利用數(shù)字技術提升教學效果和管理效率，為學生提供更加個性化的學習體驗。