本書圍繞工學一體化的教學形式進行選材與編寫，通過典型的工作任務來展開，在工作任務中配以相應的理論知識和實際操作知識，通過圖片、數(shù)據(jù)、表格等生動的內容去幫助讀者理解和掌握。本書以“知識＋技能”雙向培養(yǎng)為基本準則，將知識學習與職業(yè)技能培養(yǎng)有機融合，確保教學內容與教學過程體現(xiàn)職業(yè)性與應用性，既注重學生無人機應用技能的培養(yǎng)，又注重學生在航拍、測繪和植保等服務崗位所需的專業(yè)技能培養(yǎng)。本書采用“項目式”，具有“結構化、靈活性、專業(yè)性及特色性”等諸多特點。