本書是一部聚焦1912—1937年天津近代民眾教育研究的著作。全書梳理該時期天津民眾教育發(fā)展歷程，闡述其伴生于天津教育的近代化，分初步發(fā)展、全面發(fā)展、僵化發(fā)展三個階段，介紹貧民半日學(xué)校、露天學(xué)校、工余補(bǔ)習(xí)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)，以及讀書會等教育形式。剖析政府與民間力量如何推廣近代教育，提升民眾識字與技能，改善風(fēng)俗習(xí)慣、啟蒙思想。本書指出天津近代民眾教育是統(tǒng)一多民族國家建構(gòu)的重要舉措，促進(jìn)了各階層溝通，推動中華民族共同意識的認(rèn)同和統(tǒng)一多民族國家建構(gòu)發(fā)展，展現(xiàn)天津地區(qū)在民眾教育影響下的社會特色。