本書堅持以立德樹人為根本，緊密結(jié)合學生的成長實際，本著“問題導向”“授之以漁”與“同向同行”的目標，通過職業(yè)探索、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)心理、職業(yè)適應、求職技巧、就業(yè)權(quán)益保障、職業(yè)規(guī)劃、自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)共11個篇章的職業(yè)教育引領(lǐng)，著力構(gòu)建價值塑造、身心健康、職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新能力等四大主線，拓展學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的廣闊空間和舞臺，旨在幫助學生做好求職擇業(yè)的心理準備、能力準備和社會適應準備。