本書以音樂教育與文化修養(yǎng)為主線，共分八章內(nèi)容：我國音樂教育的現(xiàn)狀與發(fā)展、音樂教育的基本論述、音樂審美心理、音樂教師的素質(zhì)培養(yǎng)、中國音樂文化藝術(shù)的發(fā)展要素、音樂教育的文化定位、音樂教育與多元音樂文化傳承、多元文化背景下的音樂教育發(fā)展。