本書結(jié)合經(jīng)典詩歌如《詩經(jīng)·邶風·風雨》、杜甫《春望》、蘇軾《定風波·莫聽穿林打葉聲》等，逐一分析風雨意象的具體表現(xiàn)及其文學功能，探討風雨意象如何在時間與空間的跨越中形成獨特的審美價值和情感深度。此外，書籍還深入討論了風雨意象的歷史書寫、精神寄托及其在當代文學教育中的傳承與啟示，尤其是在教學方法中的應(yīng)用，具有較強的教育價值與實踐指導意義。