國家已經(jīng)部署推進地方院校的轉型發(fā)展，湖南省積極跟進部署落實。在我省推進地方本科高校轉型發(fā)展的關鍵時點，本研究以湖南省地方本科高校轉型發(fā)展為研究案例，基于湖南地方本科院校的轉型發(fā)展的現(xiàn)狀調查，以學習成果導向的課程改革作為轉型改革整體框架的基點，勾勒湖南省地方本科高校轉型改革的整體框架，在包含制度和機制創(chuàng)新的整體改革框架中，重點研究轉型的主體--地方本科高校如何通過基于學習成果理念的課程改革，實現(xiàn)向應用技術型的轉型。