本書主要研究金岳霖哲學(xué)體系的變化發(fā)展。金岳霖以羅素哲學(xué)為鏡像，分別開展邏輯哲學(xué)、實(shí)證哲學(xué)、批判哲學(xué)的體系建構(gòu)，闡述了這三個(gè)階段哲學(xué)體系建構(gòu)之間的內(nèi)在聯(lián)系和旨趣差異。這三個(gè)階段的哲學(xué)體系具有明顯的承接關(guān)系，邏輯哲學(xué)注重的邏輯推演方法在實(shí)證哲學(xué)和批判哲學(xué)中廣泛運(yùn)用，實(shí)證的哲學(xué)態(tài)度啟發(fā)了金岳霖“自然與人合一”的思想。金岳霖哲

1998年出版，2009年、2014年、2019年、2025年進(jìn)行修訂，發(fā)行近70萬冊，素有“綠寶書”之稱。 有語音、發(fā)聲、綜合運(yùn)用三編。第一編語音講解了普通話聲母、韻母、聲調(diào)、語流音變等的發(fā)音方法和訓(xùn)練方法。第二編發(fā)聲講解了呼吸控制、口腔控制、吐字歸音、共鳴控制、聲音彈性、科學(xué)練聲等的基本原理和訓(xùn)練方法。第三編綜合

浙江省寧波市鄞州區(qū)是個(gè)有著光榮歷史的革命老區(qū)，作為浙東農(nóng)運(yùn)之火首燃地，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命和建設(shè)的歷程中，涌現(xiàn)出了無數(shù)革命志士。他們本著對崇高理想的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲可歌可泣、擎天撼地的壯麗篇章；塑造了共產(chǎn)黨人光照日月、氣吞山河的光輝形象。本書摘錄了新民主主義革命時(shí)期部分鄞籍，或在鄞讀書、工作和戰(zhàn)斗

《致敬新時(shí)代：“寧波幫時(shí)代精神”研討會(huì)論文集》內(nèi)容簡介：為紀(jì)念鄧小平同志發(fā)出寧波幫的指示40周年，習(xí)近平同志提出“寧波幫精神”20周年。寧波幫博物館于2024年8月舉辦“寧波幫時(shí)代精神”研討會(huì)，邀請寧波幫人士及其后人、專家學(xué)者等開展研討交流。本論文集收錄此次會(huì)議的最新學(xué)術(shù)成果20余篇，主要包括：新時(shí)代寧波幫發(fā)展特點(diǎn)及其

《從西北到東南——絲綢之路與中國大運(yùn)河學(xué)術(shù)對話論文集》內(nèi)容簡介：為全面展示絲綢之路與中國大運(yùn)河發(fā)展歷史，進(jìn)一步推進(jìn)絲綢之路與中國大運(yùn)河相關(guān)研究，寧波與西安兩大絲綢之路城市共同舉辦“東方的起點(diǎn)——寧波與西安海陸絲綢之路時(shí)空對話展”，并在展覽期間召開“從西北到東南——絲綢之路與中國大運(yùn)河”學(xué)術(shù)對話，邀請相關(guān)領(lǐng)域與博物館、研

《孔子一生的七十三個(gè)小標(biāo)題》僅數(shù)萬字而已，但它的內(nèi)容卻是全面而充實(shí)的。通過七十三個(gè)小標(biāo)題的勾勒和分解，概括了“圣人”的一生。本書編寫力求在尊重歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代視角重新詮釋孔子的生平事跡、教育思想、政治理念及倫理道德觀。旨在讓這位哲人的智慧更加貼近當(dāng)代讀者的心靈。筆者嘗試剝離歲月的塵埃，讓孔子的形象更加鮮活、立體

本書基于系統(tǒng)科學(xué)與工程視角，詳細(xì)梳理了軟科學(xué)研究方法體系，確定了本書的內(nèi)容框架。本書采取相對集中的方式，分別介紹軟科學(xué)領(lǐng)域各種研究方法的核心內(nèi)容和應(yīng)用案例，以期給讀者提供軟科學(xué)研究方法的全貌和精華。 本書具有一些鮮明的特色：（1） 方法體系健全。本書將軟科學(xué)研究方法劃分為數(shù)理統(tǒng)計(jì)類、評估決策類、優(yōu)化仿真類、復(fù)雜

本書主要講的是從早期現(xiàn)代人進(jìn)入中國開始，一直到夏朝的歷史（距今5萬年至距今3800年），即中國的史前史。全書將分為上、下兩卷，共分為8章，國內(nèi)目前沒有同類著作。為保證科學(xué)性與可靠性，本書的主要依據(jù)是全部采用考古發(fā)掘報(bào)告、基因研究報(bào)告及分子人類學(xué)研究成果，沒有采納史書記載資料和神話資料。最終的目的是揭示中華文明產(chǎn)生的原因

本書是一部研究中國英語學(xué)習(xí)者語言習(xí)得評估的學(xué)術(shù)專著。該書從我國英語口語策略能力教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，采用聚斂混合研究設(shè)計(jì)，探究多模態(tài)口語任務(wù)下中國英語學(xué)習(xí)者策略能力、任務(wù)復(fù)雜度及口語表現(xiàn)間復(fù)雜關(guān)系。基于結(jié)果，探索本書在我國外語教學(xué)特別是新時(shí)代在線教學(xué)背景下在線學(xué)習(xí)及國家語言規(guī)劃與政策方面的實(shí)際應(yīng)用。本書共分9章，探討了在巴赫曼

本書全面回顧并總結(jié)了上海自1985年率先實(shí)施高考自主命題以來，歷經(jīng)40年以制度創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教育考試現(xiàn)代化治理的發(fā)展路徑和改革探索。本書圍繞考試制度的系列改革、招生制度早期改革、豐富升學(xué)渠道的系列改革、試點(diǎn)實(shí)施新一輪高考綜合改革、高考綜合改革的未來展望這五個(gè)部分進(jìn)行解讀，呈現(xiàn)出上海高考改革的制度設(shè)計(jì)具有先導(dǎo)性、系統(tǒng)建構(gòu)具有創(chuàng)